题目内容
【题目】如图所示是教材中荧光标记染色体上基因的照片，关于该图的说法错误的是（ ） 
A.该图是证明基因在染色体上的最直接的证据
B.从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体
C.相同位置上的同种荧光点，说明这四个基因是相同基因
D.该图足以说明基因在染色体上呈线性排列
【答案】C
【解析】解：A、据图示可知，荧光点标记的为基因，故是基因在染色体上的最直接的证据，A正确；
B、从荧光点的分布来看，位置相同，故说明图中是一对含有染色单体的同源染色体，B正确；
C、相同位置上的同种荧光点，说明这四个基因是相同基因或等位基因，C错误；
D、根据不同荧光点的位置分布可以说明基因在染色体上呈线性排列，D正确．
故答案为：C．
本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系．
基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖（糖A，糖B，糖C）的作用，设计了如图所示的实验．5min后检测每只试管中的单糖和二糖，结果如下表．
试管1 | 试管2 | 试管3 | |
单糖 | 无 | 无 | 有 |
二糖 | 有 | 有 | 无 |
（1）该实验的自变量是 ， 需要控制的无关变量有（写出一项）．
（2）从本实验中，可得出的结论是： ．
（3）为进一步检测该酶与pH的关系，请用下面所给的材料和实验室中的基本设备，设计一个实验，探究pH对酶活性的影响．
实验材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自选一种），斐林试剂，不同pH的物质（酸、水、碱）．
实验步骤：
①取三支洁净试管，向三只试管中均加入溶液，编号为A，B，C．
②向A，B，C三只试管分别加入1mL酸、1mL水、1mL碱，摇匀．
③将（糖A、糖B、糖C）溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中，置于37℃水浴中保温5min．
④在各支试管中分别加入 ， 然后水浴加热5min，观察颜色变化．
【题目】菜粉蝶雌性个体的性染色体组成为ZW，雄性则为ZZ．其体色由一对等位基因（A，a）控制，雄性个体的体色有黄色和白色，各基因型的雌性个体的体色均为白色．其眼色由另一对等位基因（B，b）控制，眼色有红色和白色．现有杂交实验及结果如下表，请分析回答
亲本表现型 | F1表现型及比例 | |||
白体白眼（雄） | 白体红眼（雌） | 黄体红眼（雄） | 白体红眼（雄） | 白体白眼（雌） |
（1）上述性状中显性性状是 ． 控制（填“体色”或“眼色”）的基因在性染色体上．
（2）亲本中，雄蝶产生种配子，雌蝶产生的次级卵母细胞中W染色体数目可能是条．
（3）F1中的白体白眼蝶共有种基因型．F1中的黄体雄蝶与白体雌蝶随机交配产生的后代中，白体蝶：黄体蝶= ．
【题目】回答下列关于植物的光合作用的问题
CO2的浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用的因素，某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素，设计方案如表．
组别 | 实验条件 | 30min内上浮叶圆片平均数（片） | ||
温度 | 光照强度 | NaHCO3浓度 | ||
组1 | 20℃ | 80w白炽灯 | 2% | |
组2 | 10℃ | 120w白炽灯 | 2% | |
组3 | 20℃ | w白炽灯 | 2% | |
组4 | 30℃ | 120w白炽灯 | 2% | |
组5 | 20℃ | 40w白炽灯 | 2% | |
组6 | 20℃ | 80w白炽灯 | 1% | |
组7 | ℃ | 80w白炽灯 | 0% | |
（1）为探究温度对光合作用的影响，应将组3中的白炽灯亮度控制为_____w．为探究CO2浓度对光合作用的影响，应将组7中的温度控制为_____℃．
（2）依据真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素实验的基本原理，本实验可根据实验变量中的_____能比较光合作用的强弱，原因是植物光合作用的_____阶段产生的_____会积累在细胞间隙．
某研究人员根据系列实验得到的大量数据绘制了如图所示曲线图甲、图乙、图丙．
（3）图甲中，随着光照强度不断增加到某一强度时，叶圆片上浮片数不再增加的原因是受_____和_____外界因素的限制．
（4）若25℃﹣30℃为最适温度，则图乙中的A曲线表示的温度为_____（多选）
A.5℃B.25℃C.45℃D.65℃
（5）若图丙为20℃时测量绘制的曲线图，则组1、组5实验结果中，30min内上浮叶圆片平均数（片）分别为_____、_____．