题目内容

【题目】如图为在适宜光强条件下,发菜光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线。请问发菜光合作用生产量最大时的温度是

A.15B.25C.35D.40

【答案】C

【解析】

由题图可知,该曲线是温度对光合作用、呼吸作用的影响,由于题图可知,纵轴表示氧气的释放量或氧气的消耗量,氧气的释放量表示净光合作用强度,氧气的吸收量表示呼吸作用强度,实际光合作用强度=净光合作用强度+呼吸作用强度;当温度小于35℃时,净光合作用强度大于呼吸作用强度,当温度大于35℃时,净光合作用强度小于呼吸作用强度,35℃时,净光合作用强度=呼吸作用强度。

据分析可知,在35℃时,净光合速率虽然不是最大,但是呼吸作用较大,真正的光合速率等于净光合作用强度+呼吸作用强度,分析图可知,在35℃时达到最大,故选C

练习册系列答案
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【题目】Ⅰ.某同学设计了下列实验,通过测定乙烯和CO2的产生量,探究“25℃室温条件下,在贮藏、保鲜过程中,乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题:

1)材料和器材

刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干,密闭容器,乙烯合成抑制剂,气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。

2)方法和步骤:在25℃室温条件下

①挑选足量的无破损、形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣,随机分成2等份,编号为AB

A组不做处理,B____________________________________________________________

③从AB两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。

④一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体,____________________________________,并记录数据。

⑤每隔3天,重复步骤③④。

3)结果和结论

将所得数据处理后得到如图(图1、图2分别表示AB组实验结果)。

①图中可以看出CO2产生量与乙烯产生量之间的关系是_________________,形成上述关系的原因是________________________________________________________

②比较图1、图2所示的实验结果,你得出的结论是____________________________。从而说明乙烯合成抑制剂有利于毛叶枣的贮藏、保鲜。

Ⅱ.在验证生长素类似物A对小麦胚芽销(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1h后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中,在23℃的条件下,避光振荡培养21h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2

请分析并回答:

1)生长素类似物是对植物生长发育有重要_____________作用的一类化合物。本实验中____________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的_____________以满足切段细胞呼吸的需求,②使切段与溶液成分接触更_____________

3)生长素类似物A应溶解于_____________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_____________对实验结果的影响。

4)图2中,对照组切段的平均长度是___________mm。浓度为0001mg/L的溶液对切段伸长__________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_____________

5)图2中,浓度为01mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应__________(选填下列选项前的字母)。

A.舍弃 B.修改 C.如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应_______________

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