题目内容
1．某人的大脑皮层的S语言区受到损伤，患者（ ）| A． | 可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想 | |
| B． | 可看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想想 | |
| C． | 可看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想 | |
| D． | 可看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想 |
分析 大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；S区：不能讲话，但能发出声音；V区：不能认识词义，但是看得到；H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义．
解答 解：某人运动性语言中枢受到损伤，即大脑皮层的S区受到损伤，故自己不会说话，不能运用词语表达思想，但由于V区和H区正常，故可看懂文字，听懂别人说话．
故选：A．
点评 本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
练习册系列答案
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11．由103个氨基酸形成某蛋白质的过程中，分子量减少了1800（不考虑二硫键的形成），则该蛋白质中多肽链的条数、氨基数目的最小值分别是（ ）
| A． | 100、51 | B． | 3、103 | C． | 100、48 | D． | 3、3 |
12．与人体中的维生素D属于同一类物质的是（ ）
| A． | 叶绿素 | B． | 纤维素 | C． | 性激素 | D． | 胰岛素 |
9．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（ ）
| A． | ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 | |
| B． | 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f | |
| C． | HIV 侵入人体对⑤⑥均有破坏作用 | |
| D． | 细胞g→细胞f→④作用的过程发生在机体首次接触抗原时 |
16．以下有关叙述正确的是（ ）
| A． | 甘蔗的茎、甜菜的根含糖量高，可以作为还原糖鉴定的理想材料 | |
| B． | 蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A 液和B 液混合→滴加到豆浆样液中→观察 | |
| C． | 脂肪鉴定制片时用50%酒精洗浮色 | |
| D． | 10X 物镜下看到视野正中央有32个细胞排成一横行，目镜不换，只将物镜换成40X，则极可能只看到2个细胞 |
6．下列有关斐林试剂和双缩脲试剂配方的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 | |
| B． | 斐林试剂的配制是将4～5滴0.05 g/mL的CuSO4溶液滴入2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液中混合 | |
| C． | 双缩脲试剂是将3～4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成 | |
| D． | 双缩脲试剂含有两种试剂：质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液和质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液 |
13．下列有关细胞不能无限生长的原因中，错误的是（ ）
| A． | 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的生长 | |
| B． | 细胞核中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加 | |
| C． | 细胞体积越大，物质运输效率相对越低 | |
| D． | 细胞体积越大，物质运输效率相对越高 |
图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链．请据图回答
11．有关变异的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 由二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜属于染色体变异 | |
| B． | 基因突变有普遍性、随机性、低频性、不定向性等特性 | |
| C． | 没有环境因素影响，生物也会自发发生基因突变 | |
| D． | 变异的根本来源是基因重组 |