题目内容
18.属于生命系统的最基本形式和最高级形式分别是( )A. | 小麦植株和群落 | B. | 肝细胞和生物圈 | ||
C. | 白细胞和小麦植株 | D. | 萝卜植株和种群 |
分析 生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:地球上最基本的生命系统是细胞.生命系统的最基本形式和最高级形式分别是细胞和生物圈.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确各个层次的概念的含义,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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6.下列现象会使ATP含量下降的是( )
A. | 根部细胞吸收K+ | B. | 甘油进入小肠绒毛上皮细胞 | ||
C. | 葡萄糖进入红细胞 | D. | 丙酮酸在线粒体内的氧化分解 |
13.某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究,发现该种植物的花色有红色和白色两种.他们查阅资料后发现,该对性状受一对等位基因控制.为了对该对性状进一步研究,该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验,结果如表所示:
(1)根据A组结果,可以判断红花为显性.
(2)试解释A组结果没有出现3:1性状分离比的原因红花亲本中并非都是杂合子.
(3)B组亲本的红花中,纯合与杂合的比例为3:1.
(4)要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体,最简单的方法是让该红花植株自交,看后代是否发生性状分离.
组别 | 杂交方案 | 杂交结果 |
A组 | 红花×红花 | 红花:白花=14:1 |
B组 | 红花×白花 | 红花:白花=7:1 |
C组 | 白花×白花 | 全为白花 |
(2)试解释A组结果没有出现3:1性状分离比的原因红花亲本中并非都是杂合子.
(3)B组亲本的红花中,纯合与杂合的比例为3:1.
(4)要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体,最简单的方法是让该红花植株自交,看后代是否发生性状分离.
3.下列生物中属于真核生物的一组是( )
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④变形虫 ⑤疟原虫 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧发菜.
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④变形虫 ⑤疟原虫 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧发菜.
A. | ①②⑤⑦⑧ | B. | ①②③⑥⑧ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②③⑤⑥⑦ |
10.以下有关酶的叙述,正确的是( )
A. | 胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、PH和ATP供能 | |
B. | 在细胞质内合成的酶只能在细胞质内发挥作用 | |
C. | 所有活细胞都能产生酶 | |
D. | 酶分子有一定的形状,能与底物结合,此时酶形状不会改变 |
7.下列有关生物膜的叙述正确的是( )
A. | 组成细胞的生物膜化学组成和基本结构完全相同 | |
B. | 细胞内的生物膜在结构上是连续的,在功能上是独立的 | |
C. | 细胞内丰富的膜系统是细胞内化学反应高度有序的原因之一 | |
D. | 细胞或生物体内的膜就称为生物膜 |
8.下列关于探究影响光合作用强度因素的实验设计,叙述正确的是( )
A. | 探究光照强度对光合作用强度的影响时,自变量是光照强度 | |
B. | 探究温度对光合作用强度的影响时,因变量是温度 | |
C. | 探究C02对光合作用强度的影响时,自变量是O2释放量 | |
D. | 探究光照强度对光合作用强度的影响时,因变量是CO2消耗量 |