题目内容
在某一片小麦田中,长有许多杂草,还有食草昆虫、青蛙、蛇等动物活动.某研究小组对该农田生态系统进行研究,根据所学知识回答相关问题:
(1)小麦田中各种生物从上到下分布属于群落空间结构的 结构.研究小组要研究该小麦田中田鼠的种群密度时,应采用 法.
(2)某种食虫动物迁入该生态系统后,其种群增长速率随时间变化的曲线如图1所示.在t1~t3时间内,种群数量增长曲线呈 型曲线;若在t3时种群数量为N,则在t2时种群数量为 .t2时该种群的年龄组成可能为 .在t3时期后,该食虫动物种群数量变化是 ,在生物学上,我们把该数量称为 .
(3)此农田中新迁入了一种食草昆虫,如图2甲是这种昆虫在一段时间内相关的出生率和死亡率的变化曲线.请根据图2甲在图2乙坐标系中画出种群数量的变化曲线(将A、D标在纵坐标的合适位置上).
(1)小麦田中各种生物从上到下分布属于群落空间结构的
(2)某种食虫动物迁入该生态系统后,其种群增长速率随时间变化的曲线如图1所示.在t1~t3时间内,种群数量增长曲线呈
(3)此农田中新迁入了一种食草昆虫,如图2甲是这种昆虫在一段时间内相关的出生率和死亡率的变化曲线.请根据图2甲在图2乙坐标系中画出种群数量的变化曲线(将A、D标在纵坐标的合适位置上).
考点:种群的特征
专题:
分析:据图1分析,t1时,种群数量增长率为0;t1-t2时,种群数量增长率逐渐升高,种群数量增长速率加快;t2时,种群数量增长率最大,此时种群数量增长速率最快;t2-t3时,种群数量增长率逐渐降低,种群数量增长速率减慢;t3时,种群数量增长率为0,此时种群数量达到最大值,即K值.
据图2中甲图分析,出生率和死亡率的差值为种群增长率,先增加后减少为0,说明种群增长为S型曲线;在B点时,出生率和死亡率的差值最大,种群补充量最大;在D点时,出生率等于死亡率,此时种群数量达到最大值(K值).
据图2中甲图分析,出生率和死亡率的差值为种群增长率,先增加后减少为0,说明种群增长为S型曲线;在B点时,出生率和死亡率的差值最大,种群补充量最大;在D点时,出生率等于死亡率,此时种群数量达到最大值(K值).
解答:
解:(1)小麦田中各种生物从上到下分布属于群落空间结构的垂直结构.研究小组要研究该小麦田中田鼠的种群密度时,由于田鼠的活动能力强,应采用标志重捕法.
(2)在t1~t3时间内,种群的增长率先增大后减小,所以种群数量增长曲线呈“S”型曲线;若在t3时种群数量为N,即为K值,则在t2时种群数量为
.t2时该种群的增长率最大,年龄组成可能为增长型,在t3时期后,群的增长率为零,该食虫动物种群数量变化是基本不变,在生物学上,我们把该数量称为环境容纳量.
(3)据图分析,出生率和死亡率的差值为种群增长率,先增加后减少为0,说明种群增长为S型曲线;在B点时,出生率和死亡率的差值最大,种群补充量最大;在D点时,出生率等于死亡率,此时种群数量达到最大值(K值),即:
故答案为:
(1)垂直 标志重捕
(2)“S”
增长型 不增加(基本不变或趋于稳定) 环境容纳量(或K值)
(3)要求:画成“S”型曲线;纵坐标上A点对应起点,D点对应K值
(2)在t1~t3时间内,种群的增长率先增大后减小,所以种群数量增长曲线呈“S”型曲线;若在t3时种群数量为N,即为K值,则在t2时种群数量为
N |
2 |
(3)据图分析,出生率和死亡率的差值为种群增长率,先增加后减少为0,说明种群增长为S型曲线;在B点时,出生率和死亡率的差值最大,种群补充量最大;在D点时,出生率等于死亡率,此时种群数量达到最大值(K值),即:
故答案为:
(1)垂直 标志重捕
(2)“S”
N |
2 |
(3)要求:画成“S”型曲线;纵坐标上A点对应起点,D点对应K值
点评:本题考查调查种群数量的方法和S型曲线的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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如图为植物细胞部分的示意图,从左到右指出他们的膜( )
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核糖体膜 |
B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 |
C、线粒体膜、高尔基体膜、叶绿体膜、内质网膜 |
D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、液泡膜 |
下列关于细胞的说法正确的是( )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②蓝藻常常以群体形式生活,所以单个蓝藻不属于个体
③颤藻细胞内没有染色体,其遗传物质存在于拟核中
④细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养型生物.
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②蓝藻常常以群体形式生活,所以单个蓝藻不属于个体
③颤藻细胞内没有染色体,其遗传物质存在于拟核中
④细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养型生物.
A、①③ | B、①④ | C、②④ | D、③④ |
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①水绵 ②草履虫 ③大肠杆菌 ④念珠藻.
①水绵 ②草履虫 ③大肠杆菌 ④念珠藻.
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B、生物①②具有核膜、核仁 |
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