题目内容

【题目】某群岛上生活着蝙蝠、蝉、果蝇、长筒花等生物。图1表示某长舌蝠与长筒花之间的生活关系,且长舌蝠为长筒花的唯一传粉者。图2表示蝉的物种演化示意图,其中,B为有翅蝉、D为无翅蝉、E为残翅蝉、F为超长翅蝉。

1该岛上蝙蝠、蝉、果蝇和长筒花等生物之间的差异,体现的是_________多样性。

2若比较图2中各物种细胞内细胞色素C的氨基酸序列差异,可显示出它们之间亲缘关系的 远近,这提供了生物进化的_______________方面的证据。

3经过较长时期的演变,由B逐渐形成无翅蝉D、残翅蝉E和超长翅蝉F的现象称为________________________

4按照达尔文进化学说,下列关于长舌蝠与长筒花的叙述,正确的是

A.长舌有助于长舌蝠在与其他蝙蝠的竞争中获得优势

B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代

C.长舌蝠的形成是长筒花自然选择的结果

D.为吸食长筒花中的花蜜,长舌蝠的舌头不断伸长

5根据现代进化理论,推测下列关于蝉的物种演化的叙述,成立的是

A.B演化为DEF,说明B种群具有杂种性

B.B演化为DEF,前提是B会发生突变

C.C物种的形成是基因频率不定向变化的结果

D.DE先经过地理隔离,后形成生殖隔离

6若乙岛上现有果蝇20000只,其中,基因型为VVVvvv的个体数分别占15%55%30%,一段时间后又入侵了2000只基因型为VV的果蝇,且所有果蝇均为随机交配,则后代中V的基因频率约是

A.43%B.48%C.52%D.57%

【答案】

1物种

2生物化学

3适应辐射

4AC

5ABD

6B

【解析】

本题主要考查生物多样性的知识.
1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
2、遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性。遗传多样性的实质是可遗传变异.检测遗传多样性最简单的方法是聚合酶链反应(简称PCR),最可靠的方法是测定不同亚种、不同种群的基因组全序列。
3、物种多样性是指地球上动物、植物和微生物等生物物种的多样化.测量方法有标记重捕法和样方法。

11.不同种生物之间的差异体现的是物种多样性。

22.从图2中可以看出,各物种细胞内细胞色素C的氨基酸序列差异,显示出它们之间亲缘关系的远近,这提供了生物进化的生物化学方面的证据。

33.由一个原生祖先进化为两个或更多的新种,这可能是由于地理障碍如江河、山脉、海洋,致使该物种不能超越,妨碍了同种内不同种群间的交流,使这些种群在遗传上适应了特定的新的岛屿、山地和深谷环境.这种地方性适应过程,并导致形成新物种,称之为适应辐射。

44.根据达尔文进化学说,长舌有助于长舌蝠在与其他蝙蝠的竞争中获得优势,长舌蝠的形成是长筒花自然选择的结果。

故选AC

55.B演化为DEF,说明B种群具有杂种性;由B演化为DEF,前提是B会发生突变;DE先经过地理隔离,后形成生殖隔离.基因频率的变化意味着生物进化,C物种的形成是生殖隔离的结果。

故选ABD

66.乙岛上一段时间后又入侵了2000只基因型为VV的果蝇,基因型为VV=20000×15%+2000=5000Vv=20000×55%=11000vv=20000×30%=6000,则V的基因频率=。所有果蝇均为随机交配,后代的基因频率不变,则后代中V的基因频率约是48%

故选B

本题主要考查学生的理解能力和获取信息能力,材料比较新颖.还要记住,生物进化的实质为种群基因频率的改变,基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因与全部等位基因数的比率,基因型频率指在一个种群中某种基因型的所占的百分比.控制一对相对性状的基因频率和为1。自交后代基因频率不变,基因型频率改变.随机交配后代基因频率和基因型频率都不变。

练习册系列答案
相关题目

【题目】 某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验。

(1)本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;③加入血球计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。①__________________;②______________________;③_____________________

2)血球计数板都有_____个计数室。计数前通常需要将酵母菌样液稀释,这是因为_________________

3)血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。现观察到图1中所示abcde,5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被台盼蓝染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数______个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数?______

4)该学习小组同时做3组实验,分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下:(单位:万个/mL

实验组别

1

2

3

4

5

6

7

第一组

25

35

150

400

600

800

800

第二组

25

45

160

420

800

820

820

第三组

25

25

140

380

700

780

800

请将该学习小组采集的数据适当处理后,如图2曲线图形式表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势。

_____

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网