题目内容

【题目】图1表示某草场上甲、乙两个种群的增长速率随时间的变化曲线,图2表示对该草场的丙种群进行生态研究时绘制出的丙种群λ值的变化曲线。请回答下列问题:

(1)在图1中,t3时甲和乙种群的年龄组成分别为________________________

(2)在图2中1520年间,丙种群的年龄组成为____________

(3)乙、丙种群,种群密度最大分别在________时________时。

(4)若该草场在第10年曾发生火灾,但此后又慢慢恢复,这属于群落的____________演替。从生态系统角度分析,这体现了生态系统具有一定的__________能力,这种能力的基础是_____________。

【答案】(1)稳定型 增长型

(2)衰退

(3)t5 10年

(4)次生 自动调节 负反馈调节

【解析】

试题分析:(1)在t3时间内,甲种群增长率为0,属于稳定型,而乙种群在该点,种群增长率在增加,其年龄组成类型是增长型。

(2)图2中1520年间,λ<1,种群数量少于年前种群数量,年龄组成为衰退型。

(3)图2中甲乙两种群数量增长速率先增加后减少,最后为0,呈S型曲线,乙种群密度最大的时间点为出生率等于死亡率时,即 t5种群密度最大时,种群数量保持不变,此时λ=1,因此为第10年

(4)火灾使原有植被消失,但原有的土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体,则群落演替为次生演替.体现了生态系统具有(一定的)自我调节能力,其基础是负反馈调节。

练习册系列答案
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2若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用 的方法。

3若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入

请回答下列生物实验的有关问题:

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3探究pH影响果胶酶活性的实验中,需要设置不同pH条件下的对照。某小组同学实验时发现难以将果汁的pH调整到合适的数值,而只能调整好酶液的不同pH值,再分别与果汁混合。果汁的pH难以调整的原因是_______________________________________________________。

4酵母菌种群数量变化的探究活动中,某小组同学使用无菌马铃薯培养液培养酵母菌,第三天抽样用显微镜观察,发现血球计数板的小方格内酵母菌过多,难以数清。为正常进行酵母菌的计数,应当采取的措施是________________________________________。

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