Question

【题目】某种冠状病毒引发的传染病主要通过空气飞沫、直接接触进行传播。图1为该种病毒模式图，其遗传物质是（+）RNA，能与图2中（-）RNA互补，刺突糖蛋白是主要抗原能与人体特定细胞如黏膜细胞膜表面的ACEⅡ蛋白结合，引发感染。图2是该病毒侵染黏膜细胞后进行增殖的过程示意图。

【1】下列属于该传染病传染源的是 。

A.该种冠状病毒B.该传染病患者的粪便

C.该传染病患者D.该传染病患者的飞沫

【2】为了控制该病的流行，对患者和密切接触者及时隔离，并要求人们戴口罩、少出门、不聚会、勤洗手，这些做法属于 。

A.控制传染源B.保护易感人群

C.切断传播途径D.杀灭该种病毒

【3】据题意分析，该种冠状病毒能特定侵染人体黏膜细胞的分子机制是_________；其遗传信息在生物大分子间的传递规律是_________。

【4】接种疫苗是预防传染病的有效措施。图1中该种病毒能够刺激机体产生免疫反应的物质是_________，该物质可用于疫苗的研发。研发疫苗所需的该种冠状病毒在体外培养时应选用_______培养。（牛肉膏蛋白胨培养基/活细胞）

【5】该种冠状病毒毒力比SARS病毒弱，但传染性强。从进化角度分析其中的生物学意义_______。

Answer 1

【答案】

【1】C

【2】AC

【3】 只有人体特定细胞如黏膜细胞表面有ACEⅡ蛋白质会和该种冠状病毒的刺突糖蛋白（S）特异性结合

【4】 刺突糖蛋白 活细胞

【5】若毒力强会引起大量冠状病毒的宿主死亡，最终也会导致失去宿主而灭绝，不利于该种冠状病毒的长期生存。若毒力弱、传染性强，则有利于与宿主长期共存

【解析】

1.传染病的流行必须具备三个基本环节就是传染源，传播途径和人群易感性。三个环节必须同时存在，方能构成传染病流行，缺少其中的任何一个环节，新的传染不会发生，不可能形成流行。

【1】传染源是指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物，包括病人、病原携带者和受感染的动物。根据概念可知该病的传染源是该传染病患者，而该种冠状病毒是病原体，该传染病患者的粪便和该传染病患者的飞沫可能成为传播途径，因此C符合题意。

故选C。

【2】该病的流行需要具备传染源，传播途径和人群易感三个元素，为了避免该病毒的流行，要求人们戴口罩、少出门、不聚会、勤洗手，这些做法既能切断传播途径，又能控制传染源，即AC正确。

故选AC。

【3】题意显示，只有人体特定细胞如黏膜细胞表面有ACEⅡ蛋白质才能与该种冠状病毒的刺突糖蛋白发生特异性结合，进而被该种冠状病毒侵染；图中显示该病毒的遗传物质+RNA能完成复制，并且+RNA也能指导蛋白质的合成，因此该病毒的遗传信息的传递规律可以写成：。

【4】图1中该种病毒的刺突糖蛋白能够作为抗原刺激机体产生免疫反应，因此可用刺突糖蛋白可用于疫苗的研发。病毒是的生活方式为寄生，该病毒需要在活细胞中培养。

【5】病毒作为寄生物的病毒，若毒力强会引起宿主的大量死亡，最终也会导致失去宿主而灭绝，不利于该种冠状病毒的长期生存。若毒力弱、传染性强，则有利于与宿主长期共存，因此从进化角度分析该病毒的进化有利于本物种的生存。

熟知病毒的特性并能正确解读图中关于病毒传递途径的信息是解答本题的关键！传染病的传播也是本题的考查要点。01