题目内容
6.一个班级分组进行观察减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )A. | 因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 | |
B. | 换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 | |
C. | 为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 | |
D. | 一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到2个细胞 |
分析 1、观察减数分裂实验的原理:
蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子.此过程要经过两次连续的细胞分裂:减数第一次分裂和减数第二次分裂.在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期.
2、低倍镜换高倍镜的操作方法:
移动装片,在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央;转动转换器,换成高倍物镜;缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰;调节光圈,使视野亮度适宜.
解答 解:A、显微镜的放大倍数与视野亮度是相反.显微镜的放大倍数越高(高倍镜),镜头透光直径越小,造成通光量变小,照在细胞单位面积上的光能就越少,感觉就是视野变暗.所以将视野调亮的原因是本实验要换用高倍镜观察,而不是因观察材料较少,性母细胞较小,A错误;
B、换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦,B正确;
C、为观察染色体不同层面的精细结构,用细准焦螺旋调节焦距,C错误;
D、显微镜放大的是物体的长度或宽度,一个视野中,用10×物镜看到8个细胞,用40×物镜则可看到的细胞数目是原来的$\frac{1}{16}$,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞观察实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验操作步骤、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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