题目内容

【题目】下列有关生物多样性的叙述,错误的是

A．生物多样性是生物进化的结果

B．外来物种入侵会破坏生物多样性

C．森林能调节气候，体现了生物多样性的直接价值

D．遗传多样性比较髙的种群适应环境的能力较强

【答案】C

【解析】

试题分析：生物多样性是生物与生物、生物与环境共同进化的结果，A正确；外来物种入侵会破坏生物多样性，B正确；森林能调节气候，体现了生物多样性的间接价值，C错误；遗传多样性比较髙的种群适应环境的能力较强，D正确。

练习册系列答案
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【题目】 下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对数量的变化曲线（横坐标为时期，纵坐标为数量)，据图回答下列问题。

(1) 图中实线表示 数量的变化，E点表示 。

(2) 同源染色体的分离发生在 时段，着丝点的分裂发生在 时。（填字母)

(3) 如果该生物的基因型为AaBb,则A与b组合发生在 时段，A与A的分离发生在 时段。（填字母）

【题目】关于生物进化的说法，正确的是（ ）

A. 物种是生物繁殖和共同进化的基本单位

B. 有性生殖为生物进化提供丰富原材料

C. 捕食者的存在直接破坏了生物多样性

D. 环境的变化与生物多样性的形成无关

【题目】果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b）只位于X染色体上。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XsBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s ，且该基因与棒眼基因B始终连锁在一起（如图1所示），s在纯合（XsBXsB、XsBY）时胚胎致死。

（1）基因B与b的本质不同是 不同。

（2）榜眼基因s的首端必须与 正确识别与结合，这是该基因表达的第一步。

（3）若棒眼雌果蝇（XsBXb）与野生正常眼雄果蝇XbY）杂交，得F1。F1雌雄果蝇自由交配，F2中基因B的频率为 。若不考虑其他因素,持续自由交配，在这一过程中,群体雌雄性别比例变化趋势如图2中曲线 （填“a”“b”或“c”）。

（4）有人认为，人为向果蝇种群引入基因s能够丰富遗传多样性。你对此有何评价？

【题目】萌发的种子中含有α、β两种淀粉酶，已知β淀粉酶不耐热（70 ℃时即失活）, α淀粉酶耐热，两种酶在NaOH溶液中均失活。某实验小组设计了如下实验测定萌发种子中淀粉酶的活性。请回答下列问题：

（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成 （填二糖）。酶与无机催化剂相比，催化效率具有高效性的原因是 。

（2）分析实验表格可知，A组测定的是 （填“α”或“β”）淀粉酶的活性。

（3）该实验步骤4中在A1和B1组中加入NaOH溶液的目的是 ，在

第7步中的化学试剂可选用 进行检测。

【题目】如图所示人体激素调节过程据图回答有关问题

（1）正常机体血液中激素②的合成量过多时，激素①、③的含量变化趋势是 ，这是一种 调节机制。

（2）人的体温调节中枢位于 ；在寒冷环境中，②的分泌量 。

（3）由图可知细胞内氧气和葡萄糖浓度的比值减小时，会促进 激素合成加快；变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号。

（4）当血糖浓度高于180mg/dl 时，部分葡萄糖随尿液排出体外。该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致 增多，此时收集尿液并加入 试剂，经加热后尿液颜色呈 。

【题目】图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图，所用载体为质粒A。已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌B后，其上的基因能得到表达。请完成下列问题：（ ）

A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法

B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌

C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌

D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长

【题目】如图为某家庭的遗传系谱图，已知该家庭中有甲（设基因为A、a）、乙（设基因为B、b）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。请回答下列问题

（1）甲病的遗传方式为 。乙病在人群中女性发病率 （大于或等于或小于）男性。

（2）Ⅱ－4的基因型为 ，若Ⅱ－4和Ⅱ－5再生一个孩子，其为正常女孩的概率是 。

（3）若B 基因模板链中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT，翻译就此终止，由此推断，mRNA上的对应的终止密码子为 。

【题目】下列有关物质运输的说法中正确的是

A. 细胞核中的mRNA进人细胞质的方式为自由扩散

B. 龙胆紫进人根尖分生区细胞的方式为主动运输

C. 突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质的方式为胞吐

D. 神经元中的钠离子排出细胞的方式是协助扩散

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