题目内容

【题目】下表是某生物兴趣小组的同学探究“土壤中小动物类群丰富度”的实验结果(物种数:种;密度:个/m2)。请分析回答:

动物

类型

跳虫类

蜱螨类

线蚓类

线虫类

样地

物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度

有机

肥田

10

167

38

60

40

120

19

339

化肥田

4

79

16

41

18

320

7

52

(1)调查土壤中小动物常用________________进行采集、调查,而不适宜用样方法进行调查,原因是许多土壤小动物_________________,而且身体微小;丰富度的统计方法通常有两种:一是______________________;二是______________________;鉴定动物时最好使用________观察。

(2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤,这是利用土壤动物的____________________的特性。

(3)在有机肥田中,这几类动物与其他生物组成该生态系统的__________________,其中跳虫类种群数为________个。

(4)小动物类群丰富度越大,土壤通气状况越好,越有利于作物根细胞的呼吸作用,促进作物生长。化肥作用快而持续时间短,有机肥作用慢而持续时间长。联系生产实践,你会如何根据土壤小动物类群丰富度的情况指导农民施肥?________________________________________________________________

【答案】取样器取样法 活动能力较强 记名计数法 目测估算法 放大镜(或实体镜) 趋暗、怕热 生物群落 10 在小动物类群丰富度大的土壤,可适当使用化肥在小动物类群丰富度小的土壤,要多使用有机肥

【解析】

许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法、标志重捕法调查的是种群密度;常用取样器取样的方法进行采集调查研究小动物类群的丰富度;统计土壤动物丰富度:记名计算法和目测估计法;调查水中小动物类群丰富度采用取样调查。

从表中的数据可以看出,有机肥田中的土壤动物种类繁多,营养结构复杂,生态系统的稳定性较高,其物种数都远远大于化肥田,使用有机肥,可为土壤生物提供更多的有机营养,有利于土壤生物的大量繁殖,从而增加生物的多样性,同时异养微生物的大量繁殖,使土壤有机物分解成无机物(有机质增加).长期使用化肥,可导致土壤板结,生物多样性降低,生态系统的稳定性降低。

1)许多土壤小动物有较强的活动能力,而且身体微小,不适宜用样方法或标志重捕法进行,调查调查土壤中小动物常用取样器取样法。统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法,记名计算法指在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数目,一般用于个体较大,种群数量有限的群落。观察时最好用实体镜观察。

2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤,这是利用土壤动物的趋暗、怕热的特性。

3)在一定自然区域内生活的所以生物构成一个生物群落。在有机肥田中的动物与其他生物组成该生态系统的生物群落。根据表中数据可知,有机肥田中跳虫类种群数为10个。

4)从表中的数据可以看出,有机肥田中的土壤动物种类繁多,营养结构复杂,生态系统的稳定性较高,其物种数都远远大于化肥田,化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单。对此,我们应在小动物类群丰富度大的土壤中适当使用化肥;在小动物类群丰富度小的土壤中要多使用有机肥。

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(1)首先将所取叶肉细胞,用_____________去掉细胞壁,获得原生质体。

(2)获得原生质体后,需要对其活力进行检查,下列哪个实验最合适_____

A.观察原生质体的结构是否完整 B.观察细胞质的流动

C.观察细胞有丝分裂 D.观察叶绿体数目的多少

(3)一般在培养基上培养24~48小时后,大部分原生质体已再分生出细胞壁。可以取样,利用25%的蔗糖溶液以及其他用具,通过______________________实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

(4)两两融合后,可出现______种融合细胞,若用融合细胞进行组织培养,已知2,4-D常用于愈伤组织的诱导,对形态的发生有一定的抑制作用。为促进愈伤组织再分化,在配制分化培养基时需______ (填“升高”“保持”或“降低”)2,4-D的浓度。理论上讲,经过以上培养发育成的后代的枝条颜色是__________________,控制花色的基因型依次__________________

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