题目内容
【题目】科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如下图所示，下列相关分析错误的是
A.B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体
B.B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因
C.A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关淋巴细胞相互作用的结果
D.A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
【答案】B
【解析】
据图分析，给A组小鸡注射H5N1型疫苗，相当于抗原，引起免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。
A、B组小鸡注射H5N1型病毒，因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体，全部死亡，A正确；
B、淋巴细胞中产生某种抗体的基因始终是存在的，这是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果，B错误；
C、给A组健康小鸡注射H5N1型疫苗，A组小鸡的体内可产生一定量的抗H5N1型病毒的抗体和少量的记忆细胞；当H5N1型病毒再次进入A组小鸡体内，这些抗体和少量的记忆细胞最终会产生更强的特异性免疫反应，及时将抗原（H5N1型病毒）清除， C正确；
D、A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果，D正确。
故选B。
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【题目】为获取高性能碱性淀粉酶，兴趣小组的同学在科研人员的帮助下进行了如下实验。回答相关问题。
[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性。
[实验原理]略。
[实验材料]科研人员提供的三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)等。
[实验步骤]
(1)取四支试管，分别编号。
(2)在下表各列的字母位置上填写相应试剂的体积量(mL)，并按实验步骤要求完成操作。
(3)将上述四支试管放入37 ℃的水浴锅中，保温1 h。
(4)待上述四支试管冷却后滴入碘液。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
[实验结果]
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
颜色深浅程度 | ＋＋ | － | ＋ | C |
注：“＋”表示颜色变化的深浅，“－”表示不变色。
请回答下列问题。
(1)填写表中的数值：A为________，B为________，C的颜色深浅程度为______(用“＋”或“－”表示)。
(2)该实验的自变量是__________________，无关变量有__________________(至少写出2种)。
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用___________试剂来检测生成物。若用该试剂检验，颜色变化最大的试管是___________。
(4)根据上述结果得出的实验结论是不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是____________________________________________。
