Question

13．如图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图．图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质．请据图回答下列问题．

（1）若要验证图中受体的化学本质主要是什么，则应该使用的鉴定试剂是双缩脲试剂．d控制e形成的过程需要的原料是游离的氨基酸．
（2）据图分析，甲状腺功能减退时，患者畏寒的原因是甲状腺激素能够促进物质氧化分解，甲状腺激素分泌不足，身体产生的热量少．
（3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对甲、乙（填图中标号）的活动起抑制作用，这种调节机制属于（负）反馈 调节．
（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为外负内正．在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是电信号→化学信号→电信号．
（5）甲状腺激素受体没有分布在细胞膜上，而胰岛素受体位于细胞膜上．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可导致血糖升高（偏高）．当人们最初知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，请推测其原因是胰腺分泌蛋白酶，胰岛素的本质是蛋白质．利用磨碎的方法使胰岛素与胰 蛋白酶相遇，从而蛋白质被水解，因此得不到胰岛素．

Answer 1

分析 从图可知，甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d信使RNA，e是酶，细胞质受体和细胞核受体通常是糖蛋白，合成蛋白质过程称为翻译，激素分泌调节一般为负反馈调节．有寒冷刺激时引起神经细胞兴奋，离子通道开放钠离子进入细胞内引起兴奋，膜电位由外正内负变为外负内正．

解答 解：（1）受体的化学本质主要是蛋白质，可与双缩脲试剂试剂反应呈紫色．d为mRNA，e为酶，d→e表示翻译，该过程需要的原料是游离的氨基酸．
（2）据图分析，甲状腺功能减退时，患者畏寒的原因是甲状腺激素能够促进物质氧化分解，甲状腺激素分泌不足，身体产生的热量少．
（3）甲状腺激素的负反馈调节作用于下丘脑（甲）和垂体（乙），即甲状腺激素含量增多时，能抑制下丘脑和垂体的分泌活动．
（4）受刺激后，Na⁺通道打开，Na⁺进入膜内，使电位变成外负内正，突触中信号由电信号→化学信号→电信号．
（5）胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可导致血糖升高．当人们最初知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其原因是：胰腺分泌蛋白酶，胰岛素的本质是蛋白质．利用磨碎的方法使胰岛素与胰蛋白酶相遇，从而蛋白质被水解，因此得不到胰岛素．
故答案为：
（1）双缩脲试剂   氨基酸
（2）甲状腺激素能够促进物质氧化分解，甲状腺激素分泌不足，身体产生的热量少（意思正确即可得分）
（3）甲、乙　（负）反馈
（4）钠　外负内正　电信号→化学信号→电信号
（5）升高（偏高）  胰腺分泌蛋白酶，胰岛素的本质是蛋白质．利用磨碎的方法使胰岛素与胰 蛋白酶相遇，从而蛋白质被水解，因此得不到胰岛素

点评 本题考查体温调节和神经调节的有关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析、识图与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能．