[题目]用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织.其主要原因是这样的组织或细胞( )A. 容易产生各种变异B. 具有更高的全能性C. 取材十分方便D. 分裂增殖的能力强题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织或细胞(　　)

A. 容易产生各种变异B. 具有更高的全能性

C. 取材十分方便D. 分裂增殖的能力强

【答案】D

【解析】

动物细胞培养的原理是细胞增殖，分化程度越低，越易培养。

动物细胞培养时，常选择幼龄的组织器官，因为这些细胞分化程度低，分裂能力强。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。

练习册系列答案

A.苏丹Ⅲ染液B.龙胆紫溶液C.双缩脲试剂D.斐林试剂

【题目】在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是

A. 分子原子层次 B. 细胞层次

C. 种群和群落层次 D. 个体层次

【题目】下列实验中能体现细胞全能性的是

A.小麦花粉粒培育出植株

B.成纤维细胞培养出人造皮肤

C.细胞核控制了伞藻的帽形

D.草履虫通过分裂繁殖后代

【题目】下列关于人体生命活动调节过程的叙述，不正确的是

A. 垂体释放→抗利尿激素→肾小管和集合管→水平衡

B. 抗原→刺激浆细胞→抗体→体液免液

C. 树突→细胞体→轴突→细胞体→神经调节

D. 血糖→胰岛素和胰高血糖素→血糖平衡

【题目】（题文）如图所示为甲亢患者餐前及餐后血糖含量变化（对照组为正常人）。请回答：

（1）通过监测机体腹部皮下组织液中葡萄糖的浓度，___________（填“能”或“不能”）间接地反映机体血糖的水平。

（2）与对照组相比，甲亢患者进餐60min后血糖含量较___________（填“高”或“低”），而空腹时血糖含量无变化。研究表明，某些甲亢患者空腹、餐后血糖含量均较正常人的高，原因可能是甲亢患者胰岛中的___________细胞受损。

（3）机体在维持血糖和体温平衡时，不少内分泌腺___________受到中枢神经系统的调节。

（4）进食可刺激小肠K细胞分泌GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，作用机制如图（14代表细胞膜上的结构）。现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构2的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞)，乙体内检测出能作用于结构3的抗体。两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是___________，原因是_______________。

【题目】选取某植物幼苗进行无土栽培实验，如图为该植物的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线。请据图回答：

（1）如图甲在温度0-5℃时，该植物细胞光合作用速率低的主要原因是：一方面低温破坏类囊体薄膜，从而引起光反应生成的_______减少；另一方面低温使_______，从而使暗反应速率降低。缺锌会破坏叶绿体中结构，在其他条件相同的情况下，缺镁时图中的A点会向_______（左/右）移动。

（2）该实验的自变量是_______；温室温度控制在B点所对应的温度时，一昼夜内（假设光照和黑暗时间各12小时）植株干重会_______（增加/减少/不变），为什么？_______

【题目】如图所示为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是（　　）

A. 图中能产生ATP的结构有1、2、3、5

B. 1中产生的一分子C02扩散出来进入2中被利用，穿过了4层单位膜

C. 2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素

D. 3是遗传物质储存和复制的主要场所，是进行细胞代谢活动的中心

【题目】下图为人体不同部位结构模式图,其中a、b、c、d、e表示不同的液体,①②③④⑤表示不同生理过程,“●”表示淀粉分子,“·”为葡萄糖分子,据图分析:

（1）图a、b、c、d、e中属于体液的有________,属于内环境的有________,毛细血管壁细胞的内环境是其中的________, b中的水分子可来源于________。(均填字母)。

（2）在b中,维持b渗透压的主要来源是________,如果溶质微粒的数目越多,则渗透压越大,b的正常的渗透压相当于质量分数________NaCl溶液的渗透压; b和d最主要的差别在于________。

（3）葡萄糖分子从肠腔内到被图示的组织细胞利用的过程至少要穿过________层生

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