题目内容
将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端切去4mm，再将处理后的胚根及胚芽按每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，在25℃的条件下保持2d后，测量各组胚根及胚芽增长的长度，结果如下表所示。据表分析下列有关实验的叙述不正确的是
①不同的器官对同一浓度生长素的敏感强度不同
②生长素对根生长的促进作用随浓度的增加而增加
③实验中对胚根和胚芽作处理的目的是消除无关变量对实验结果的影响
④当生长素浓度大于10
时胚芽的生长会受到抑制
A．①、② B．①、③ C．②、④ D．③、④
阅读快车系列答案（14分）将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，下表显示实验结果：
（1）此实验的实验目的是研究 。
（2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?
（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是 ；
（5）实验可得出的结论有：
①
②
| 生长素溶液的浓度(mol/L) | 2d后的平均长度(mm) | |
| 胚芽 | 胚根 | |
| 10—13 | 12.3 | 11.3 |
| 10—12 | 12.3 | 12.1 |
| 10—11 | 12.7 | 12.7 |
| 10—10 | 13.5 | 13.6 |
| 10—9 | 14.7 | 12.6 |
| 10—8 | 16.0 | 12.0 |
| 10—7 | 15.1 | 10.9 |
| 10—6 | 12.2 | 10.0 |
| 10—5 | 10.8 | 10.0 |
| 10—4 | 10.0 | 10.0 |
（14分）将燕麦幼苗的胚根及芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，下表显示实验结果：
（1）此实验的实验目的是研究 。
（2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分?（3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验?
（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是 ；
（5）实验可得出的结论有：
①
②
|
生长素溶液的浓度(mol/L) |
2d后的平均长度(mm) |
|
|
胚芽 |
胚根 |
|
|
10—13 |
12.3 |
11.3 |
|
10—12 |
12.3 |
12.1 |
|
10—11 |
12.7 |
12.7 |
|
10—10 |
13.5 |
13.6 |
|
10—9 |
14.7 |
12.6 |
|
10—8 |
16.0 |
12.0 |
|
10—7 |
15.1 |
10.9 |
|
10—6 |
12.2 |
10.0 |
|
10—5 |
10.8 |
10.0 |
|
10—4 |
10.0 |
10.0 |
（10分）将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d，下表显示实验结果，回答下列问题：