[题目]下列不属于遗传咨询的是A. 分析遗传病的传递方式 B. 对胎儿进行产前诊断C. 推算后代遗传病的再发风险率 D. 提出防治对策和建议题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

【题目】下列不属于遗传咨询的是

A. 分析遗传病的传递方式 B. 对胎儿进行产前诊断

C. 推算后代遗传病的再发风险率 D. 提出防治对策和建议

【答案】B

【解析】遗传咨询包括分析遗传病的传递方式、推算后代遗传病的再发风险率、提出防治对策和建议，对胎儿进行产前诊断不属于遗传咨询。

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（1）从叶片中提取色素时，所得滤液颜色偏黄，可能漏加的化学药品是___________。现有一株叶黄素缺失突变体，对其叶片进行红光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异__________（“不”或“非常”）显著。

（2）图一中在生物膜上发生的生理过程有 _________（用图中数字表示），A表示_________，

D表示_________。该细胞中CO2由②过程产生到⑤过程利用，至少穿过 ____层磷脂分子层。

（3）据图二分析，当花生叶片所处温度为_ _℃时，CO2固定速率最大，数值为 _____mg/h。如果昼夜恒温，在白天光照12小时，图二所示温度中，从积累有机物角度分析，最适合花生生长的温度是_ _℃。

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Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。下图为科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗的技术流程图，据图回答有关问题：

（1）步骤①中，在核移植之前应该采集卵母细胞，采用的主要方法是用__________处理，使其排出更多的卵子，然后从__________中冲取。

（2）步骤②中，重组细胞培养到囊胚期，可从其__________中分离出ES细胞，该细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上具有发育的__________。

（3）步骤③中，将含有Rag2基因的表达载体导入ES细胞，常采用__________法。为检测Rag2基因

是否表达出相应的蛋白质，通常采用__________的方法。

（4）转基因和细胞核移植（克隆）等生物技术存在安全性和伦理问题，如科学家赋予转基因生物某些特殊性状，它们有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存，这属于转基因生物的__________(“食品安全”、“生物安全”或“环境安全”）问题；我国政府对待克隆人的态度是__________,不反对治疗性克隆。

【题目】如图为光照强度对植物光合作用的影响关系．下列有关曲线的叙述中错误的是（）

A. b代表光下植物干物质积累量

B. n点之后突然增强光照强度，短时间内叶绿体内的C3化合物会减少

C. n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关

D. 若植物长期处于光照强度为m的自然环境中,植物不能正常生长

【题目】下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述，错误的是

A. 纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵

B. 对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后，无需再进行其他实验

C. 纤维素酶的测定方法，一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定

D. 纤维素酶是一种复合酶

【题目】如图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图（①②③各代表一定的能量值）。回答下列问题：

（1）一个生态系统中，所有的生产者、消费者和分解者共同构成，三者的种类越多，生态系统就越稳定。

（2）生产者的同化类型是，主要通过来同化环境中的无机物。

（3）如果①表示初级消费者的同化量，则③是指初级消费者里的能量；如果①表示初级消费者的摄入量，则③还应包括初级消费者里的能量；

（4）分解者的异化作用类型是______，其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的，分解速度主要取决于环境的______．

（5）在一个生态系统中，对于某一种生物来说，在不同的条件下可能扮演不同的角色，如红螺菌在有光照的条件下，能够进行光合作用，是生态系统的；在黑暗条件下，又能利用环境中的有机物，是生态系统的。

【题目】如图甲表示某果实成熟时乙烯(C2H4)引起纤维素酶的形成，图乙为该果实成熟后硬度、纤维素含量、纤维素酶活性等的变化曲线，请回答下列问题：

（1）由图甲分析乙烯诱导纤维素酶的形成是通过调节基因表达的过程而实现。①和②在化学组成上的差异是：组成①的五碳糖为脱氧核糖，②中特有的碱基是。该图表明基因控制果实成熟是通过控制而实现的。

（2）活性纤维素酶从细胞排出的方式，体现了细胞膜。若纤维素酶由a个氨基酸构成，控制该酶合成的基因含有b个胸腺嘧啶，则该基因至少含有个鸟嘌呤。

（3）图乙显示果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的降解有关, 依据该实验结果推测，果实采摘后减缓变软的保存办法可以是。

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A．葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸

B．兴奋传递过程中神经递质与受体结合

C．抗体与相应抗原特异性结合

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