题目内容

【题目】微山湖红荷湿地是由微山湖、昭阳湖、南阳湖和独山湖组成,也被称为南四湖。这里孕育了极为丰富的物种资源。回答相关问题:

1)微山湖湿地生态系统的结构包括__________________________

2)通过“退岸还湿、退岸还湖”工程的开展,被称作“水中熊猫”的桃花水母、“鸟中熊猫”的震旦鸦雀也在这里“重现江湖”,说明该生态系统的________(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性越来越强。

3)该湿地的昭阳湖和独山湖各有一条食物链如图所示。

若昭阳湖中的水草能养活1000尾鲫鱼,则独山湖中等量的同种水草至少能养活鲫鱼______尾。在独山湖的这条食物链中,若河虾同化了A千焦的能量,鲫鱼摄入的有机物含能量B千焦,储存的能量为D千焦,_____(填“能”或“不能”)计算出能量在鲫鱼和河虾之间的传递效率,原因是____________________________________________

4)某同学用一桶白色乒乓球和一桶红色乒乓球模拟标志重捕法,调查湿地中某动物的种群数量,在白色乒乓球桶里放入50颗红色乒乓球,混合均匀,在抓出的乒乓球中,有 50颗白色的和2颗红色的,则白色乒乓球的数量为__________ ,在不做特殊标记的情况下,用这两种乒乓球 ___________(“能”或“不能”)模拟性状分离比实验。

【答案】生态系统的组成成分、食物链和食物网(营养结构) 抵抗力 50 不能 因为能量传递效率是下一营养级同化的能量除以上一营养级同化的能量,根据题目条件不能得出鲫鱼同化的能量值 1250

【解析】

1、标志重捕法流程:

①完全随机选择一定空间进行捕捉,并且对被捕捉对象进行标记,标记个体为M

②在估计被标记个体与自然个体完全混合之后,回到步骤1捕捉的空间,用同样的方法捕捉,捕捉数量为n

③捕捉个体中被标记个体为m

④按照理论公式N=M×n/m进行计算;

⑤多次试验求平均值。

2、能量传递效率的计算公式是:下一营养级同化量/上一营养级同化量×100%

1)生态系统的结构包括:生态系统的组成成分、食物链和食物网。

(2)物种多样性增加,生态系统抵抗力稳定性增强。

3)能量在营养级之间的传递效率10%~20%,昭阳湖养活1000尾鲫鱼需要的水草量5000~10000,要求等量的同种水草在独山湖中至少能养活鲫鱼的数量,能量传递效率按10%,水草量按5000计算,至少养活的鲫鱼数量=5000×10%×10%=50尾。能量传递效率是下一营养级同化的能量除上一营养级同化的能量×100%,鲫鱼的同化量=摄入量-粪便量,题干只给出了摄入量,无法计算其同化量,因此不能计算出能量在鲫鱼和河虾之间的传递效率。

4)白色乒乓球总数代表种群个体总数,50颗红色乒乓球相当于第一次捕获并标记的个体数量,抓出的乒乓球相当于二次捕获的个体数量,其中50只未标记个体,2只标记个体,则白色乒乓球=50×50/2=1250。两种颜色即可代表两种不同类型的配子(保证两种颜色的小球数量相等即可),不做特殊标记也可用来模拟性状分离比实验。

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【题目】水稻是我国最重要的粮食作物,通常只能在南方和最好的耕地种植。为拓展水稻的种植范围,将水稻与高粱进行杂交获得高粱稻。

1)研究者为了让水稻和高粱得以杂交,将水稻和高粱的花粉混合,授给花粉未成熟就进行________的水稻,收获F1种子,种植后同时出现多种变异类型。选择其中表型优良且与母本差异明显的植株进行________操作,收获自交种子,连续自交从中选育出某后代品系——高粱稻RS125

2RS125呈现杆特高(2米)特粗(1厘米)、喜光耐旱的特征,此____________明显与高粱相似。连续三年收获的RS125均呈现同样的特征,这就排除了____________因素对基因表达的影响。

3)为判断RS125发生变异的原因,取RS125________,进行解离、漂洗、染色、制片,显微摄影后____________与对比,发现RS125并不携带高粱的染色体片段。

4)根据以上信息研究者提出假设:RS125的形成是来自高粱花粉的DNA断裂后部分片段整合到水稻基因组中的结果。为验证这一假设,研究者提取了水稻(R)、高粱(S)高粱稻(RS)的根、叶研磨成匀浆,收集其中的蛋白质进行电泳,观察到结果如图所示:

①图中实验结果支持上述假设,判断的依据是________________

②三组实验结果都有条带III,从进化的角度分析,原因是____________

③若想进一步从分子水平直接验证上述假设,请写出实验思路,并预期实验结果____________

5)为扩大RS125的种植范围,还需进行哪些研究?请提出一个进一步研究的课题。________________________________________________

【题目】科研人员利用化学诱变剂EMS诱发水稻D11基因突变,选育出一种纯合矮秆水稻突变植株(甲)。将该矮秆水稻与正常水稻杂交,F2表现型及比例为正常植株:矮秆植株=3:1,D11基因的作用如图所示。请分析并回答问题:

(1)BR与BR受体结合后,可促进水稻细胞伸长,这体现了细胞膜的______功能。

(2)EMS诱发D11基因发生______(显性/隐性)突变,从而______(促进/抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株内BR含量______,导致产生矮秆性状。

(3)研究发现,EMS也会诱发D61基因发生突变使BR受体合成受阻。由此说明基因突变具有______特点。

(4)科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株(乙)。现将甲、乙水稻植株杂交,以判断乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同(仅由D11基因突变引起的),还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的(其它情况不考虑)。

①若杂交子代皆表现为正常植株,则表明乙水稻矮秆性状是由D61基因发生______(显性/隐性)突变引起的。

②若杂交子代出现矮秆植株,尚不能确定乙水稻矮秆性状的产生原因。请进一步设计操作较简便的实验方案,预期实验结果及结论。

实验方案:杂交子代矮秆植株苗期喷施BR,分析统计植株的表现型及比例。

预期实验结果及结论:若植株全为______植株,则乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同;若植株全为______植株,则乙水稻矮秆性状的产生是仅由D61基因发生显性突变引起的。

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