Question

阅读下列材料，回答有关问题：
在两栖类的某些蛙中，雄性个体的性染色体组成XY，雌性个体的性染色体组成是XX。如果让它们的蝌蚪在20℃下发育时，雌雄比率约为1：1。如果让这些蝌蚪在30℃条件下发育时，不管它们具有什么性染色体，全部发育成雄性。那么较高的温度是改变了发育着的蝌蚪（XX）的性染色体而使之改变性状，还是只改变了性别的表现型呢？
（1）请你设计实验来证明这一问题。（说出大体操作思路即可）
材料、用具：同一双亲产生的适量的蛙受精卵、相同的饲料、显微镜、各种试剂等。
实验步骤：
①取同一双亲产生的适量的蛙受精卵                。
②随机选取若干只成蛙编号（如1~10），分别从其体内选取      的细胞进行适当处理，以利于观察其染色体组成。
③显微镜下观察染色体组成，并进一步做染色体组型分析（观察性染色体组成）及统计。
④预期实验结果及结论：
a.被观察到的蛙的性染色体组成是      ，则较高的温度只是改变了性别的表现型。
b.被观察到的蛙的性染色体组成是      ，则较高的温度改变了发育着的蝌蚪的性染色体而使之改变性状。
 （2）不同温度条件下发育出的蛙的性别表现有差异，这说明                          。
（3）若温度只改变了蛙的表现型，则30℃条件下发育成的雄蛙在其产生生殖细胞的过程中，细胞中含有X染色体最多为    条；若其中含XX的雄蛙与正常条件下发育成的雌蛙交配，在一般条件下后代性别有   种。

Answer 1

（1）①在30摄氏度条件下将其培养成蛙②有分裂能力④a、XX:XY="1:1 " b、 XY(2)生物性状表现不仅受基因控制而且受环境因素的影响（3）2  1

解析