题目内容
生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核上,科研人员做了如下实验设计:
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根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:
1.此实验需要进行动物细胞的培养,在培养液中应含有 等营养成分。
2.实验步骤:(实验提示:癌细胞能传代培养,细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求。)
①用 分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝脏使之分散成单个细胞。
②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞核质分离。
③ 。
④取2只培养皿编号为甲、乙,各加入等量的培养液。
⑤ 。
⑥ 。
3.预测实验结果及结论:
① 。
② 。
③ 。
(1)糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素、血清或血浆
(2)①胰蛋白酶 ③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞A,取癌细胞质和肝细胞两只培养瓶中,进行细胞培养。⑥分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。核形成重组细胞B ⑤分别取等量重组细胞A和重组细胞B,依次加入甲、乙(3)①若甲瓶的细胞(或重组甲细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,则调控基因存在细胞核中。②若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,则调控基因存在细胞质中。③若甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞)形态均发生明显变化,则调控基因可能同时存在细胞核和细胞质中。
生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控因子的控制,该调控因子能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控因子是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如下实验设计(如图):
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根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:
(一)实验方案(实验提示:癌细胞能连续培养,但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求)
(1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞,使之分散成单个细胞。
(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。
(3)_____________________________________________________
___________。
(4)取两个培养瓶分别编号A、B,各加入等量的培养液。如图所示:![]()
(5)_______________________ ______
______。
(6)分别观察A、B培养瓶中的细胞形态。
(二)预期实验结果及结论
| 实验结果 | 实验结论 |
| A瓶中的细胞形态发生明显变化,B瓶中基本无变化 | |
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| | 调控因子的调控需要细胞核与细胞质相互作用 |
(11分)生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中,科研人员做了如下实验设计(如图):
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根据以上思路,请继续完成下列实验设计方案:
A.实验方案(实验提示:癌细胞能连续培养,但细胞形态发生明显改变。如何观察
细胞形态不作实验设计要求)
(1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞,使之分散成单个细胞。
(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。
(3)
。
(4)取两个培养瓶分别编号甲、乙,各加入等量的培养液。
(5)
。
(6)分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。
B.预期实验结果及结论
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实验结果 |
实验结论 |
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甲瓶中的细胞形态发生明显变化,乙瓶中基本无变化 |
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调控基因的表达需要细胞核与细胞质相互作用 |