题目内容
生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计（见图）：
根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：
A.实验方案（实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求）：
(1)用 酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。
（2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。
（3） 。
(4)取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。
（5） 。
(6)分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。
B.预期实验结果及结论：
（1)若甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基本无变化，说明 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
A．（l）胰蛋白 (3)取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲，取癌细胞质和肝细胞核形成重组细胞乙 (5)分别取等量重组细胞甲和重组细胞乙，依次加入甲、乙两个培养瓶中，进行细胞培养
B．（1)调控基因存在于细胞核中 (2)若乙瓶中的细胞（或重组乙细胞分裂产生的细胞）形态发生明显变化，甲瓶中基本无变化，说明调控基因存在于细胞质中 (3)若甲、乙两瓶中的细胞（或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞）形态均发生明显变化，说明调控基因可能同时存在于细胞核和细胞质中 (4)若甲、乙两瓶中的细胞（或重组甲、重组乙细胞分裂产生的细胞）形态均没有明显变化，说明其调控基因的表达需核质相互作用
解析:
细胞是一个统一整体，核质之间存在着相互作用，相互依存的关系。
生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控因子的控制，该调控因子能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控因子是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计(如图)：
根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：
(一)实验方案(实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态不作实验设计要求)
(1)用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。
(2)分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。
(3)_____________________________________________________
___________。
(4)取两个培养瓶分别编号A、B，各加入等量的培养液。如图所示：
(5)_______________________ ____________。
(6)分别观察A、B培养瓶中的细胞形态。
(二)预期实验结果及结论
| 实验结果 | 实验结论 |
| A瓶中的细胞形态发生明显变化，B瓶中基本无变化 | |
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| | 调控因子的调控需要细胞核与细胞质相互作用 |
（11分）生物学家研究发现，癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制，该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖，为探究该调控基因是存在于细胞质还是细胞核中，科研人员做了如下实验设计（如图）：
根据以上思路，请继续完成下列实验设计方案：
A．实验方案（实验提示：癌细胞能连续培养，但细胞形态发生明显改变。如何观察
细胞形态不作实验设计要求）
（1）用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠肝细胞，使之分散成单个细胞。
（2）分别使单个癌细胞和单个肝细胞核质分离。
（3）
。
（4）取两个培养瓶分别编号甲、乙，各加入等量的培养液。
（5）
。
（6）分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。
B．预期实验结果及结论
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实验结果 |
实验结论 |
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甲瓶中的细胞形态发生明显变化，乙瓶中基本无变化 |
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调控基因的表达需要细胞核与细胞质相互作用 |