题目内容
【题目】如图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：
（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是________________。
（2）E→F→G途径的育种方法是_____________，其中F过程是__________________，G过程常用的方法是___________________________________________________。
（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中______________（填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是____________________，其原理是__________________。
（4）C→D过程和E过程所表示的两种育种方法的原理_____________（填相同或不同）。
（5）图中能产生新基因的育种途径是__________________（填字母）。
（6）请写出基因工程的第二个步骤：___________________________________________。
【答案】 3/16 单倍体育种 花药离体培养 用秋水仙素（或低温）处理幼苗 C到D 基因工程育种 基因重组 相同 A到B 将目的基因与运载体结合
【解析】试题分析：据题意和图示分析可知：AB为诱变育种，CD为基因工程，EFG为单倍体育种，HI为远源杂交，JK为多倍体育种。
（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1DdRr自交产生F2，其中矮秆抗病类型（基因型为ddRR和ddRr，比例为1：2）出现的比例是3/16。
（2）E→F→G途径的育种方法是单倍体育种，其中F过程是花药离体培养，G过程常用的方法是用秋水仙素（或低温）处理幼苗。
（3）由于基因工程能定向改造生物性状，所以选择图中C→D表示的技术手段即基因工程，使小麦获得燕麦抗锈病的性状最为合理，基因工程的原理是基因重组。
（4）C→D属于基因工程育种，E属于杂交育种，其原理都是基因重组，因此两者的原理相同。
（5）由于基因突变能产生新基因，图中能产生新基因的育种途径是A→B。
（6）基因工程的操作步骤是：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达，因此基因工程的第二个步骤是将目的基因与运载体结合。
