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图1为25℃环境中甲、乙两种植物在不同光照强度下C02吸收量的变化曲线，图2表示在一定光照强度下温度对图1中一种植物C02吸收量和释放量的影响情况[单位:mg/(m2•h)]。请回答：

（1）图1的B点时，甲种植物的叶肉细胞中的光合作用强度____________(填“＜、“＝”或“＞”)呼吸作用强度。

（2）将图2中的植物放在a点所对应的温度条件下(其他条件与图2的相同)，一段时间后，该植物体内有机物的量会________(填“增加”、“不变”、“减少”或“无法判断”)。

（3）图2中植物为图1中的___________(填“甲种植物”或“乙种植物”）。

（4）由于洪涝灾害，乙种植物很长一段时间处于水淹条件下，请写出该条件下这种植物根部细胞呼吸作用中能量的转化情况________________________。

练习册系列答案
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研究人员对某林区猕猴种群数量和性别比例进行调查，结果如下图(注：4－12岁为猕猴的生育年龄)。以下分析正确的是 (　　)

A. 该林区猕猴种群的年龄组成为稳定型

B. 调查时猕猴种群数量已经达到环境容纳量

C. 7～9岁个体中，雄性与雌性的数量比值最低，与雄性因争夺王位和配偶死亡率较高有关

D. 各年龄组个体数量不变，若性别比例变为1∶1，则猕猴的出生率将升高

回答与动物细胞培养有关的问题：

（1）动物细胞培养一般是选用幼龄动物的器官或组织，原因是其细胞_______________，易于培养。培养时先要剪碎，然后用_______________分散细胞，制成细胞悬液。

（2）细胞正常培养了一段时间后，发现细胞绝大部分死亡，只有极少数细胞存活，这是因为存活的细胞发生了_______________，可无限增殖。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为_______________代以内，以保持细胞正常的_______________核型。

（3）为保证培养液无菌、无毒的环境，需要添加一定量的_______________。培养过程中还需要提供O2和CO2等气体环境，CO2的作用主要是_______________。

如图1为高等绿色植物光合作用图解，请据图作答。

（1）图中Ⅰ阶段必须在_______________(填“有光”/“无光）条件下才能进行，故称为________阶段，该阶段进行的部位是_____________。

（2）科学家利用同位素标记法证明光合作用释放的02来自[②]_______________。

（3）图中Ⅰ阶段为Ⅱ阶段提供[H]和[③]__________，叶绿体中Ⅰ阶段产生的[H]参与反应的场所在_____。能吸收红光的色素是_______________。

（4）在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少[④]________的供应，则（CH20)生成量将_____(填“增加”/“减少”/“不变”）。

（5）图2表示植物光合作用与环境因素之间的关系，图2中B点表示_________与_______达到相等，当植物缺镁时，B点将________（左移/右移）。

（1）植物组织培养技术所依据的生物学原理是_______________。欲利用植物组织培养技术培育无病毒植株，选材时一般选取_______________。

（2）在进行体细胞杂交之前，必须先利用___________酶去除细胞壁，获得具有活力的原生质体。在进行原生质体间的融合时，常使用的化学诱导剂是_____________。

（3）在进行动物细胞培养之前，需先利用__________酶处理组织块，使其分散成单个细胞。进行动物细胞培养时，所需气体主要有____________；另外，所用的合成培养基中通常需加入_______等一些天然成分。

（4）制备单克隆抗体过程中，经选择培养得到的杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和_________，经多次筛选可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。

下列与实验相关的叙述,错误的是

A. 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质

B. 光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象

C. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式

D. 在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是

A. 生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性

B. 湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值

C. 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D. 保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源

下列关于型曲线增长的叙述，错误的是

A. 在理想条件下，种群会呈“J”型曲线增长

B. “J”型曲线增长的数学模型为Nt=N0

C. 死亡率小于出生率

D. —个物种引入新的地区后，一定呈“J”型曲线增长

近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品．请分析回答下列问题：

（1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应________和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，也可以利用酒精生成醋酸，请写出该过程的化学反应式：____________。

（2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。用盐腌制时，应注意控制________；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在_______ %左右。

（3）制作泡菜的原理是_________________________________________。蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐，在______条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成_____________色染料。

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