题目内容
【题目】洋葱是中学生物实验常用材料之一，下图是与洋葱有关的实验的部分步骤。据图分析回答：
(1)步骤①选择紫色洋葱鳞片叶外表皮的原因是_________。步骤②的具体操作方法是在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，并________。
(2)若步骤④中无法观察到质壁分离复原现象，可能的原因是__________，导致细胞失水过多而死亡。
(3)步骤⑤的具体操作依次为解离、_________。图中的a表示在显微镜下观察根尖分生区细胞的一个视野，不能持续观察一个细胞完整分裂过程的主要原因是________。
(4)细胞分裂的过程中，染色体在细胞中的位置不断地发生变化。那么是什么牵引染色体的运动呢？某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设：染色体的运动是由于纺锤体的牵引。
实验方法：破坏纺锤体。
实验材料和用具：相差显微镜(可连续观察活细胞一个分裂期的染色体变化)、洋葱、盖玻片、载玻片、吸水纸、滴管、广口瓶、清水、一定浓度的秋水仙素溶液等。
方法步骤：a.培养洋葱根尖。
b.切取根尖2 mm～3 mm，解离、漂洗、染色。
c.将洋葱根尖制成临时装片，并滴加一定浓度的秋水仙素溶液，使根尖处于秋水仙素溶液中，在相差显微镜下用一个分裂期时间观察染色体的运动情况。
请回答下列问题：
①实验中选用秋水仙素破坏纺锤体，其原理是_________。
②该同学设计的实验步骤有两处明显的错误，请指出错误所在，并加以改正。
其一：_________。
其二：_________。
【答案】 细胞中有紫色大液泡，便于观察 重复几次 )蔗糖溶液浓度过高（或质壁分离时间过长） 漂洗、染色、制片 解离后细胞已死亡 秋水仙素可抑制纺锤体的形成 该实验要观察活细胞染色体的运动，因此不能解离和漂洗 缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组
【解析】试题分析：据图分析，上面一行表示质壁分离和复原实验，③表示观察质壁分离，④表示观察质壁分离的复原；下面一行表示观察植物细胞的有丝分裂实验，其中⑤表示临时装片的制作（解离→漂洗→染色→制片）。
（1）步骤①选择紫色洋葱鳞片叶外表皮，原因是细胞中有紫色大液泡，便于观察；步骤②的具体操作方法是在盖玻片一侧滴加蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，并重复几次。
（2）图中的b是在步骤③中观察到的一个正在发生质壁分离的细胞，质壁分离的外因是蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度；若步骤④中无法观察到质壁分离复原现象，可能的原因是蔗糖溶液浓度过高或质壁分离时间过长，导致细胞失水过多而死亡。
（3）步骤⑤表示临时装片的制作，具体操作依次为解离、漂洗、染色、制片；图中的a表示在显微镜下观察根尖分生区细胞的一个视野，不能持续观察一个细胞完整分裂过程，主要原因是解离后细胞已死亡。
（4）①秋水仙素可抑制纺锤体的形成，而染色体的运动是由纺锤体的牵引的，因此该同学设计的实验中选用秋水仙素破坏纺锤体。
②解离运用的是盐酸和酒精的混合液，细胞在解离液中会丧失活性，因此该实验要观察活细胞染色体的运动，不能解离（和漂洗）；并且实验缺少对照组，应添加一组不加秋水仙素的对照组。
