题目内容
【题目】关于甲状腺激素的叙述，错误的是（ ）
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少
【答案】D
【解析】A、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，调节垂体促甲状腺激素的分泌，继而影响和调节甲状腺的分泌活动，A不符合题意；
B、甲状腺激素可以促进新陈代谢，分泌增多时机体耗氧量和产热量都增加，B不符合题意；
C、促甲状腺激素影响和调节甲状腺的分泌活动，甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，C不符合题意；
D、下丘脑和垂体对甲状腺激素的调节属于负反馈调节，甲状腺激素水平降低会引起下丘脑活动增强，促甲状激素释放激素分泌增加，D符合题意．
故答案为：D
甲状腺激素的作用：①促进新陈代谢；②促进生长发育；③提高神经系统的兴奋性。
甲状腺激素分泌的分级管理：
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【题目】Mikael通过实验探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验过程如下:取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。
实验结果:
| 光照强度: 普通阳光/% | 开始时的 CO2浓度/% | 12小时后 CO2浓度/% |
25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
25 | 10 | 0.35 | 0.342 |
25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
25 | 95 | 0.35 | 0.279 |
请你据此分析回答下列问题。
(1)这一实验的自变量是什么?_____。说出该实验中的一种无关变量:______。
(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同株植物,这是一个好的设计吗?______。为什么?___________________。
(3)在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是______。
(4)Mikael对探究结果感到失望。他说:“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好。”请你为他的进一步探究提供建议:_____________________。
(5)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。下列哪种表示方法最好?______。
A.柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
B.柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
C.曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
D.曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标
