题目内容
7.假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示,有关叙述不正确的是( )A. | 过程④可以定向改变生物性状,原理是基因重组 | |
B. | 过程⑦可以提高突变频率、产生新的基因 | |
C. | 过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限,⑥常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
D. | 由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种 |
分析 1、分析题图:①②③为杂交育种,①⑤⑥为单倍体育种,⑦是诱变育种,④是基因工程育种.
2、四种育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、过程④是基因工程育种,该方法可以定向改变生物性状,原理是基因重组,A正确;
B、过程⑦是诱变育种,该方法可以提高突变频率、产生新的基因,B正确;
C、过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体.过程⑥得到的是纯合体,自交后代不发生性状分离,因而能明显缩短了育种年限,由于单倍体高度不育,因此⑥常用秋水仙素处理幼苗,C错误;
D、由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种,优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上,D正确.
故选:C.
点评 本题考查育种原理的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解,属于中档题.
练习册系列答案
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细胞器 | 蛋白质(%) | 脂质 | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
(2)表中甲、丙分别是d、a(填图中字母).
(3)图中可以发生碱基互补配对的结构是a d(填图中字母)
(4)图中属于生物膜系统的细胞器有b、c、d(填图中字母),各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同.
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