Question

7．科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验．下列有关叙述正确的是（　　）

组别	对根的处理方式	生长状况
1	黑暗	竖直生长
2	单侧光照射	背光弯曲生长
3	黑暗（一侧贴空白琼脂块）	竖直生长
4	黑暗（一侧贴含10-8mol/L生长素的琼脂块）	向贴琼脂块一侧生长
5	黑暗（一侧贴含10-6mol/L生长素的琼脂块）	？

• A． 第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀
• B． 根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长的抑制作用
• C． 第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”
• D． 第3组实验的目的是确定琼脂块对根尖生长无影响

Answer 1

分析 根据表格分析：第1组和第2组实验的单一变量是否有单侧光照射，背光侧生长素多，抑制生长；第2组与第4组类比，说明单侧光引起根据生长素分布不均匀；第1组和第3组实验说明琼脂块对根尖生长无影响；第4和第5组实验说明生长素浓度高，抑制植物生长．
生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物．

解答 解：A、第2组实验中单侧光照引起根尖生长素分布不均匀，即背光侧生长素多，抑制生长，第3和4组采用类比法说明生长素分布不均匀导致弯曲生长，A错误；
B、根尖背光弯曲生长说明过高浓度生长素对根尖生长有抑制作用，B错误；
C、第5组生长素浓度高于第4组，则抑制作用更强，根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块一侧生长”，C错误；
D、第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响，即空白对照，D正确．
故选：D．

点评 本题考查生长素运输和生理作用两重性的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．