题目内容
【题目】图为某种生物细胞内基因表达的部分过程示意图（④表示核糖体，③表示mRNA）。有关叙述正确的是（ ）
A.②链中有8种核苷酸，③链中有4种核苷酸
B.图中所示过程与三种RNA分子有关
C.若③链中的GUA为一个密码子，其对应的氨基酸可能有多种
D.一个④通常可同时结合多个③以提高⑤的合成效率
【答案】B
【解析】
据图分析，图为某种生物细胞内基因的转录和翻译过程示意图，①为DNA非模板链，②为DNA模板链，③为mRNA，④为核糖体,⑤为多肽。
A、②为DNA模板链，构成DNA的基本单位是4种脱氧核糖核苷酸，③链为mRNA，有4种核糖核苷酸，A错误；
B、图中所示过程与tRNA、mRNA、rRNA三种RNA分子有关，B正确；
C、一个密码子只能对应一种氨基酸，但一种氨基酸可以有1个或多个密码子，C错误；
D、④为核糖体，一条mRNA可以结合多个核糖体提高多肽的合成效率，D错误。
故选B。
【题目】铅中毒会影响青少年学习记忆，所以要减少摄食含铅多的食物的如罐装饮料、烧烤等。科研人员为验证铅对大鼠神经细胞有毒害作用，用下图水迷宫进行实验，60天后进行检测其学习记忆能力。
组别 | 醋酸铅溶液浓度/g·L-1 | 脑组织铅含量/g·gprot-1 | AChE活性/U·mgprot-1 | 到达原平台水域时间/s |
① | 0 | 0．18 | 1．56 | 22．7 |
② | 0．05 | 0．29 | 1．37 | 23．1 |
③ | 1 | 0．57 | 1．08 | 26．9 |
④ | 2 | 1．05 | 0．76 | 36．4 |
实验方法：将大鼠分为四组，饮用不同浓度的醋酸铅溶液，让大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台（池水黑色，大鼠无法看到平台），重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间，推测小鼠学习记忆能力强弱；
研究发现，ACh是与学习记忆有关的兴奋性递质，所以测定脑组织铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性，也可以间接说明记忆能力。（AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。）据此分析，回答问题：
（1）观察表格可知，______组大鼠学习记忆能力最强。水迷宫实验结论是：______。
（2）Ach这种递质由突触前膜释放进入突触间隙，该处体液是______，然后Ach会与突触后膜上的______结合，引发突触后膜内的电位发生______的变化。
（3）发挥效应后Ach在______的催化下水解，所以脑组织铅含量越高，ACh水解速度越______，进而影响记忆能力。
（4）短期记忆的形成与______（大脑皮层/小脑/脊髓）下的海马区有关，不重复就会遗忘。因此短期记忆转化为长期记忆的措施是及时重复训练，以此建立______。
