题目内容
【题目】玉米子粒的甜与非甜是一对相对性状，且非甜对甜为显性。下列对玉米不同处理方式的叙述，正确的是（ ）
A.非甜玉米与甜玉米人工杂交，子代均是非甜玉米
B.非甜玉米与甜玉米间行种植并自然受粉，甜玉米植株上可能出现非甜玉米种子
C.非甜玉米与甜玉米间行种植并自然受粉，非甜玉米植株上不可能出现甜玉米种子
D.无论什么处理方式，甜玉米的亲本至少有一方是甜玉米
【答案】B
【解析】
米是单性花，且雌雄同株；甜玉米和非甜玉米是一对相对性状，且非甜对甜为显性，说明该性状受一对等位基因控制，遵循基因的分离定律，据此答题。
A、非甜玉米与甜玉米人工杂交，如果非甜玉米是纯合体，则子代都是非甜玉米；如果非甜玉米是杂合体，则后代有甜玉米和非甜玉米，A错误；
B、非甜玉米与甜玉米间行种植并自然受粉，甜玉米植株可以接受非甜玉米的花粉而出现非甜玉米种子，B正确；
C、非甜玉米与甜玉米间行种植并自然受粉，如果非甜玉米是杂合体，则非甜玉米植株上可能出现甜玉米种子，C错误；
D、甜玉米是隐性性状，甜玉米的亲本不一定是甜玉米，可以都是杂合的非甜玉米，D错误。
故选B。
【题目】甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料
用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素经处理后的生物活性变化，实验情况见下表（√代
表等量加入）。材料用具：①容积相同的几只玻璃缸；②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60
只；③蝌蚪常用饲料；④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素；⑤用50℃温水处理了十
分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素。
玻璃缸编号 | 蝌蚪数 | 常用饲料 | 甲状腺激素 | 处理后的甲状腺激素 |
甲 | 20 | √ | ||
乙 | 20 | √ | √ | |
丙 | 20 | √ | √ |
下列预期及分析结论不正确的是( )
A.现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
B.现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性
C.现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变
D.现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高
【题目】将若干生理状态相同的某植物幼根随机分为三组，分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收Mg2+的量。培养条件及实验结果见下表。相关叙述正确的是
培养瓶中气体 | 温度/℃ | Mg2+相对吸收量/％ |
空气 | 20 | 100 |
氮气 | 20 | 10 |
空气 | 4 | 26 |
A.该植物幼根对Mg2+的吸收方式是协助扩散
B.20℃是该植物幼根吸收Mg2+的最适温度
C.氮气环境中该植物幼根吸收Mg2+不消耗ATP
D.温度主要通过影响酶的活性影响Mg2+的吸收
【题目】某种果蝇野生型个体的翅为圆形。该种果蝇有两种纯合的突变品质，一种为椭圆形翅，另一种为镰刀形翅。将这三种果蝇相互杂交得到下表所示结果。据此判断不合理的是
杂交 | 亲本 | F1 |
雌蝇 雄蝇 | 雌蝇 雄蝇 | |
1 | 镰刀形 圆形 | 镰刀形 镰刀形 |
2 | 圆形 镰刀形 | 镰刀形 圆形 |
3 | 镰刀形 椭圆形 | 椭圆形 镰刀形 |
A.镰刀形相对于圆形为显性
B.控制翅形的基因位于X染色体上
C.圆形和椭圆形由非等位基因控制
D.F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代
【题目】在栽培二倍体水稻（2N）的过程中，有时会发现单体植株（2N-1），例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条5号染色体，称为5号单体植株。利用5号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示。下列分析正确的是
杂交亲本 | 实验结果 |
5号染色体（雌）×正常二倍体（雄） | 子代中单体占25%，正常二倍体占75% |
5号染色体（雄）×正常二倍体（雌） | 子代中单体占4%，正常二倍体占96% |
A.5号单体植株可以由花粉粒直接发育而来
B.5号单体变异类型属于染色体结构的变异
C.根据表中的数据分析，可以分析得出N-1型配子的雄配子育性较高
D.产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离