题目内容
【题目】如图所示，A、B、C是人体细胞膜上的三种蛋白质，途径①②③为物质进出细胞的三种途径，图中虚线框内是葡萄糖在该细胞中被利用的某个生理过程，甲是该过程中产生的直接能源物质。该细胞受刺激后能促进Ca2+的运输。请回答下列相关问题：
（1）A、B、C膜蛋白功能的差异是由结构差异造成的，导致结构差异的直接原因有组成蛋白质的氨基酸的种类、________不同以及多肽链形成的空间结构不同，其根本原因是_____________。
（2）物质甲是________，细胞内合成该物质最多的场所是______________。
（3）对于经途径③运出细胞的物质，与其合成和分泌过程相关的具有膜的细胞器有 ________________________________。
（4）图中A、B、C的作用能体现出细胞膜的功能有__________________________。
【答案】数目、排列顺序 控制合成这三种膜蛋白的基因（DNA)不同 ATP 线粒体内膜 内质网、高尔基体、和线粒体 进行细胞间的信息交流、控制物质进出细胞
【解析】
据图分析，图中A表示运输葡萄糖的载体，B表示神经递质的受体，C是运输钙离子的载体，三者的化学本质都是蛋白质；途径①是葡萄糖进入细胞的过程，甲是细胞有氧呼吸产生的直接能源物质ATP；途径②钙离子进入细胞的过程；途径③是胞吐。
（1）根据以上分析可知，图中A、B、C是三种不同的蛋白质，导致蛋白质结构不同的根本原因是控制合成这三种膜蛋白的基因（DNA)不同，直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同以及多肽链形成的空间结构不同；
（2）根据以上分析可知，物质甲是ATP，发生在线粒体内膜的有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多；
（3）过程③为胞吐，其分泌的物质的合成加工与运输需要核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体等结构的参与，其中具膜细胞器有内质网、高尔基体、线粒体；
（4）图中不同蛋白质的功能体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流、控制物质进出细胞功能。
开心蛙口算题卡系列答案
【题目】科研人员以红松为实验材料研究紫外线UV-B对植物生理的影响机制，进行了如下实验：取3年龄红松幼苗随机分为4组，每组60株，在自然光照的基础上，人工增加不同辐射强度（kjm-2d-1）的UV-B处理，40天后随机选取植株顶端已完全展开且生长状况和叶龄及叶位一致的针叶，测定各项生理指标，结果如图。
UV-B处理 | 总叶绿素含量 （mgg-1） | H2O2含量 （μmolg-1PW） | 过氧化氢酶活性（Ug-1（FW）min-1） |
A组 | 2.307 | 114.05 | 4.89 |
B组 | 2.207 | 130.79 | 4.79 |
C组 | 2.185 | 143.43 | 3.50 |
D组 | 2.168 | 149.09 | 3.22 |
（1）UV-B能够______（促进/抑制）红松幼苗的光合作用。原因是UV-B使幼苗中叶绿素含量______，导致光反应中______合成不足，进而限制______过程，最终影响红松幼苗的光合作用。
（2）H2O2是细胞代谢过程中产生的，对生物膜系统有伤害作用。分析表可知，UV-B能够______，进而破坏细胞的生物膜系统，影响红松幼苗的光合作用。
（3）NO是植物体内的一种信号分子，对植物的抗逆性有明显作用。有人利用SNP（可随细胞代谢稳定产生NO）溶液，研究NO是否能够抵抗UV-B对红松幼苗生物膜系统的破坏作用，研究思路如下：至少要设置______组实验、最终要通过检测______等指标，才能判断NO是否能够抵抗UV-B对红松幼苗生物膜系统的影响。
