题目内容
【题目】为探究两种植物激素对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,用某种植物的茎段进行了一系列实验,结果如图所示。请据图回答:
(1)由左图可知,激素A的作用是____植物生长。当激素A浓度在10-6mol/L到10-2之间mol/L 时,激素A对植物茎段的作用开始________。
(2)在植物的生长发育和适应环境的过程中,不是一种激素孤立发挥作用,而是 __________________。
(3)若激素B作用是促进果实成熟,则这种激素为__________,植物体内的合成部位是 ________。 在植物受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是_________。
(4)植物的生长发育,从根本上是其基因组在一定时间和空间上________的结果。________、_____等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化。
【答案】促进 减弱(促进减弱) 多种激素相互作用共同调节 乙烯 各个部位 生长素 程序性表达(基因选择性表达) 光照 温度
【解析】
分析图片可知道生长素的浓度不同对植物生长发育影响不同,植物的生长有多种激素共同起作用,植物激素的生成相互影响,生长素的作用具有两重性,随着生长素浓度增加乙烯浓度升高,而乙烯浓度的升高对生长素有抑制作用。
(1)由左图可知,与激素A浓度为0的一组对照,激素A的作用是促进植物生长。当浓度大于10-6mol/L 时,激素A对植物茎段的促进作用开始减弱。
(2)在植物的生长发育和适应环境的过程中,多种激素相互作用共同调节。
(3)若激素B作用是促进果实成熟,则这种激素为乙烯,植物体内的合成部位是各个部位,生长素促进果实的发育,在植物受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是生长素。
(4)植物的生长发育,从根本上是其基因组在一定时间和空间上程序性表达 的结果,光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化。
【题目】哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃腺分泌胃液,该过程受神经——体液调节和神经调节的共同调控,如图所示。为探究两种调节机制对胃液分泌的影响,有人用同一只狗按下表所示步骤连续进行了实验:
步骤 | 实验操作 | 4小时胃液分泌量 |
1 | 假饲 | +++++++++ |
2 | 切除胃窦,再假饲 | + |
3 | 假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液的分泌量与步骤1相当) | +++++++++ |
4 | ___________________________________ | ________________ |
(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少)
回答下列问题:
(1)胃泌素到达胃腺细胞,促进胃液分泌;若胃酸分泌过多,又可抑制胃泌素的分泌,这种调节方式叫做_____________。胃酸可以专杀进入胃内的细菌,这一抵御病原体的防线属于_________(特异性、非特异性)免疫。
(2)步骤2中胃液的分泌是_________(神经、神经-体液)调节的结果。
(3)步骤3的目的是_______________。
(4)该实验还需要确定在神经——体液调节作用下的胃液分泌量,因此,需要设计步骤4,步骤4的操作是:_____________,收集并记录____________。