Question

2．下列甲、乙、丙三图表示某高等动物激素的分泌及作用机制．图中A‐G 表示结构或细胞，a‐e 表示物质．请据图分析回答下列问题：

（1）若图甲中的B 代表胰岛A细胞，A 通过释放“某化学物质“可直接影响激素①的合成与分泌，这种化学物质是神经递质，这种调节方式属于神经调节．胰岛A细胞产生的激素为胰高血糖素，此激素的靶细胞主要是肝脏．在血糖调节过程中，胰岛A细胞和胰岛B细胞产生的激素具有拮抗关系．
（2）若图甲中的激素②为甲状腺激素，则a 是促甲状腺激素释放激素．激素②与受体结合形成的复合物通过调控靶基因的转录 过程而发挥效应．结构A释放激素a作用于垂体，垂体释放激素b促进结构C释放激素②，此过程的调节机制为分级调节；激素②含量增加到一定程度时，对a和b的分泌起抑制作用，这种调节机制称为反馈调节．
（3）糖尿病病因之一是由于患者血液中存在某些异常抗体，如图乙中的抗体1、抗体2，其中因抗体1（抗体1、抗体2）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体致病的原因是由于它与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖放度升高．从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病．
（4）图丙为图甲中C 所代表的甲状腺及相关生理活动示意图，据图可推断其中E 是T细胞，图中E所参与的过程为体液免疫．若某个体产生针对激素b 受体的抗体，而该种抗体能发挥与激素b 相同的生理作用，但激素②不会影响该抗体的分泌，则与正常个体相比，该个体的体温会偏高．

Answer 1

分析 据图可知A是下丘脑，由下丘脑直接调节的生命活动属于神经调节．甲状腺激素受下丘脑和垂体控制，因此a是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素；据图可知，激素②通过调控靶细胞内基因的转录而发挥作用；当甲状腺激素的含量过多时，会抑制下丘脑和垂体的功能，该过程是反馈调节．据图可知，抗体1的作用原理是与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，使胰岛B细胞不能分泌胰岛素，因此可以通过注射胰岛素来治疗．由于抗体1和抗体2都作用于自身细胞，因此属于免疫失调中的自身免疫病．图丙中细胞E是T细胞，其功能是分泌淋巴因子促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．由于与激素b受体结合的抗体能发挥激素b的作用，即促进甲状腺分泌甲状腺素激素，从而使代谢加快，体温升高

解答 解：（1）据图可知A是下丘脑，通过释放“某化学物质“可直接影响激素①的合成与分泌，这种化学物质是神经递质，由下丘脑直接调节的生命活动属于神经调节．胰岛A细胞产生的激素为胰高血糖素，促进肝细胞中肝糖原分解，提高血糖含量．在血糖调节过程中，胰岛A细胞和胰岛B细胞产生的激素具有拮抗关系．
（2）甲状腺激素受下丘脑和垂体分级调节控制，因此a是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素；据图可知，激素②通过调控靶细胞内基因的转录而发挥作用；当甲状腺激素的含量过多时，会抑制下丘脑和垂体的功能，该过程是反馈调节．
（3）据图可知，抗体1的作用原理是与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，使胰岛B细胞不能分泌胰岛素，因此可以通过注射胰岛素来治疗．由于抗体1和抗体2都作用于自身细胞，因此属于免疫失调中的自身免疫病．
（4）图丙中细胞E是T细胞，其功能是分泌淋巴因子促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．图中E所参与的过程为体液免疫．由于与激素b受体结合的抗体能发挥激素b的作用，即促进甲状腺分泌甲状腺素激素，从而使代谢加快，体温升高．
故答案为：
（1）神经递质   神经调节 胰高血糖素   肝脏   拮抗
（2）促甲状腺激素释放激素   转录  分级调节  反馈调节
（3）1  胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体   自身免疫
（4）T   体液   偏高

点评 本题主要考查免疫调节和体液调节，意在考查考生能理解所学要点，把握知识内在的联系，形成知识网络的能力．