题目内容
【题目】人的眼色是两对等位基因(A、a和B、b,二者独立遗传)共同决定的。在一个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表:
个体基因组成 | 性状表现(眼色) |
四显基因(AABB) | 黑色 |
三显一隐(AABb、AaBB) | 褐色 |
二显二隐(AAbb、AaBb、aaBB、) | 黄色 |
一显三隐(Aabb、aaBb) | 深蓝色 |
四隐基因(aabb) | 浅蓝色 |
若有一对黄色夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:
(1)他们所生的子女中,基因型有_______种,表现型共有_________种。
(2)他们所生的子女中,与亲代表现型不同的个体所占的比例为_______。
(3)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为_________。
(4)若子女中的黄色女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为___________。
【答案】9 5 5/8 黑:黄:浅蓝=1:2:1 1/12
【解析】
Ⅰ本题的是自由组合定律和基因的累加效应的综合应用,先根据给定的信息写出写出相关的基因型和遗传图解,然后结合题干信息 分析解答;Ⅱ本题是基因的自由组合定律与子二代性状分离比偏离现象的应用,先根据子二代实验结果,找出性状分离比,判断基因在传递过程中遵循的规律,然后进行解答。
(1)由题意可知这对黄眼夫妇的基因型均为AaBb,则后代会出现两对基因的所有基因型,如表格所示,从表格中不难发现后代的基因型为9种,表现型为5种。
(2)分析表格可知与亲本表现型相同的后代基因型有AaBb、AAbb、aaBB,比例分别为1/4、1/16、1/16,所以与亲代表现型不同的个体所占的比例为1-1/4-1/16-1/16=5/8。
(3)这对夫妇所生的子女中,能稳定遗传的个体即4种纯合子:AABB黑眼、AAbb黄眼、aaBB黄眼、aabb浅蓝眼,他们在后代中出现的比例都是1/16,所以能稳定遗传的个体的表现型及比例为黑眼:黄眼:浅蓝眼=1:2:1。
(4)由题意分析可知,子女中的黄色女性的基因型有三种可能,分别是AaBb、AAbb、aaBB,在后代中出现的比例分别是为1/4、1/16、1/16,则妻子的基因型是AaBb的可能性为2/3,而丈夫的基因型为aabb,所以它们生一个浅蓝色眼女儿的概率为2/3×1/4×1/2=1/12。
【题目】调查发现,某地红粒小麦的穗发芽率明显低于白粒小麦。为探究这两个品种小麦穗发芽率出现差异的原因,某同学进行了如表所示实验。下列有关该实验的叙述,错误的是( )
步骤 分组 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | C |
② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 温度为D下保温相同适宜时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | ++++ |
(注:用小麦种子加蒸馏水研磨、过滤后制成提取液,并去除提取液中的B物质;“+”数目越多表示蓝色越深)
A.C处加样应为0.5ml的蒸馏水,D应为相同且适宜的温度
B.去除提取液中B物质的目的是排除种子中原有的淀粉对结果造成干扰
C.制备提取液时,应选取穗发芽时间相同、质量相等的红粒或白粒小麦种子
D.该实验研究的是外界环境因素对两个小麦品种穗发芽率差异的影响
【题目】下表是某同学探究温度对酶活性影响的实验操作和实验现象的记录。请回答:
实验操作分组 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
① 向试管中加入唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
② 向试管中加入可溶性的淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
③ 控制温度 | 0℃ | 37℃ | 60℃ |
④ 将唾液淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合振荡后分别保温5min | |||
⑤ 向试管中滴加碘液 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
⑥ 观察实验现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 |
(1)为保证实验的科学性和严谨性,该同学在此实验操作过程中至少需要_______支试管。
(2)若实验结束后,将甲组的温度调节到37℃,保温一段时间后,甲组的实验现象是_______________,原因是______________________。
(3)在该实验的基础上要进一步探究唾液淀粉酶的最适温度,实验设计思路是_______________________。
(4)若将实验中的唾液淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液,你认为是否科学?____________,为什么?_____________________________。
【题目】若昆虫(XY型性别决定)的眼色为红眼和白眼(由等位基因R/r控制),翅型为长翅和残翅(由等位基因B/b控制),翅色为荧光翅和暗色翅(由等位基因A/a控制)。现提供各种表现型的纯合个体,用于研究这三对基因的传递规律。某同学利用两纯合个体杂交得到F1,再将F1相互交配得到F2。下表为该同学对F2的部分统计结果。回答下列问题。
表现型 | 荧光翅 | 暗色翅 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌性 | 59 | 21 | 61 | 19 | 0 | 0 |
雄性 | 61 | 20 | 29 | 11 | 31 | 10 |
(1)根据该同学的统计结果可知,等位基因A/a位于常染色体上,作出此判断的依据是__________。
(2)根据该同学的统计结果不能判断A/a、B/b这两对等位基因是否位于非同源染色体上, 还需进行表现型为_______的数据统计才可作出判断。
(3)根据该同学的统计结果,无法判断出等位基因R/r是只位于X染色体上还是位于X和Y染色体的同源区段上,原因是____。请从题干提供的材料中,选择适合的材料,设计一个杂交实验来证明等位基因R/r只位于x染色体上_______。(简要写出实验思路、 结果)