题目内容
【题目】下列实例中，能够构成种群的是（ ）
A.长江和黄河里的鲢鱼B.泰山上的灰喜鹊
C.太行山上的松树D.一个蜂巢里的工蜂
【答案】B
【解析】
种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代。
A、长江和黄河里的鲢鱼生活的自然区域不同，不能构成种群，A错误；
B、泰山上的全部灰喜鹊能构成一个种群，B正确；
C、太行山上的松树包含多个松树物种，不能构成一个种群，C错误；
D、一个蜂巢里的工蜂只是该种群的部分个体而不是全部个体，不能构成一个种群，D错误。
故选B。
【题目】土壤中含有大量的难溶性磷酸盐，为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验：
实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如图），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤：
菌株 | 透明圈直径 （D） | 菌落直径 （d） | D/d |
M-3-01 | 18.8 | 12.3 | 1.5 |
B3-5-6 | 20.7 | 8.0 | 2.6 |
T1-4-01 | 9.1 | 6.5 | 1.4 |
步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀
释液1mL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h。
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养3～4d后观察菌落特征和透明圈的大小，初步筛选出三种优良解磷菌株（如表）。
分析回答：
（1）从物理形态看，培养基A属于_______培养基。培养基中磷源应该是______________。
（2）步骤1中接种方法是__________________，步骤2中接种环的灭菌方法是________。
（3）根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是_____________。
（4）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到基础培养基B中，并在37℃、200 r·min-1 摇床培养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到图所示曲线。
①用摇床进行培养的好处是__________________________
②结果表明最优良的解磷菌株是_______________。
