题目内容
【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的（ ）
A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
B. 大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如图丙所示
C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争、捕食关系
D. 图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧
【答案】C
【解析】甲图是互利共生的关系图，例如豆科植物和根瘤菌的关系，A正确；据图分析，丙图表示“你死我活”的竞争关系，如大草履虫和双小核草履虫竞争资源和空间，B正确；据图分析，甲图是“同生共死”的互利共生关系，乙图表示“先增加者先减少，后增加者后减少”的非同步性变化，属于捕食，丙图表示“你死我活”的竞争关系，C错误；图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧，D正确。
【题目】以香蕉（3n=33）幼苗为实验材料，进行短期高温（42℃）和常温（25℃）对照处理，在不同时间取样测定，得到的其叶片净光合速率、气孔导度（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）及叶绿素含量等指标变化如图，请据图回答问题：
（1）香蕉“3n=33”的含义是________________________________。
（2）据图分析，经过42℃处理后，香蕉幼苗净光合速率降低，原因最可能是_________________，使光反应减弱；_______________，使暗反应减弱。
（3）研究者用适宜浓度的激素类似物处理香蕉茎细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如下表。据此分析此激素类似物作用于植物细胞的分子机制是______________________________。
细胞内物质含量比值 | 处理前 | 处理后 |
DNA：RNA：蛋白质 | 1:3.1:11 | 1:5.4:217 |
（4）某学习小组将长壮的香蕉根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时将另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照。经过一段时间后观察发现，在有生
长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢。
①该实验的因变量是__________________。
②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而
__________________________________________。
【题目】糖酵解增强是绝大多数恶性肿瘤的典型特征，因此肿瘤患者的葡萄糖摄取明显增加，且代谢活动强的癌细胞摄取量大。在癌细胞培养中，荧光类似物2－N－2－脱氧葡萄糖(2－NBDG)与普通葡萄糖的吸收存在竞争性(如图所示)。细胞中荧光信号强，表示细胞吸收的2－NBDG多。
现有甲、乙两种不同的乳腺癌细胞，且甲的代谢强度大于乙。欲验证这两种癌细胞的代谢强度及两种葡萄糖的吸收存在竞争性，请根据以下提供的材料用具，完善实验思路，预测实验结果并回答有关问题。
材料与用具：甲种乳腺癌细胞，乙种乳腺癌细胞，细胞培养液，普通葡萄糖溶液，生理盐水，2－NBDG，培养皿若干，CO2培养箱等。(注：荧光测量的具体方法不作要求)
(1)完善实验思路：
①取若干培养皿，均分为4组。各组加入的试剂和接种的细胞如下表：(补全表格) ______________________________
组别 | A | B | C | D | 说明 |
细胞培养液 | 用“＋”表示加入，用“－”表示不加 | ||||
普通葡萄糖溶液 | |||||
生理盐水 | |||||
2－NBDG溶液 | |||||
甲种乳腺癌细胞 | |||||
乙种乳腺癌细胞 |
②________________________________________________________________________；
③_________________________________________。
(2)设计表格，并将预期实验结果填在表格中(荧光强度用“＋”表示，荧光强度越大，“＋”数越多，荧光强度最弱用“1＋”表示，最强用“4＋”表示)。
______________________________________________
(3)根据实验结果，请从细胞结构的角度推测，癌细胞培养时，2－NBDG与普通葡萄糖的吸收会发生竞争的原因是________________________________________________________________________。
