[题目]当盲人用手指“阅读盲文时.参与此过程的高级中枢是( )A．语言中枢 B．身体感觉中枢C．躯体运动中枢 D．A项.B项和C项题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）

A．语言中枢 B．身体感觉中枢

C．躯体运动中枢 D．A项、B项和C项

【答案】D

【解析】试题分析：盲人“阅读”时首先是手指的移动，这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关．

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A. 4、0、4 B. 2、4、8 C. 2、4、4 D. 4、8、8

【题目】（12分）下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。

（1）a表示_____系统，b表示_____系统，c表示_____系统。

（2）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是。

（3）人体剧烈运动后机体产生乳酸，（会/不会）引起内环境中的pH明显下降，原因是。

（4）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须具有调节机制。

（5）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2、CO2扩散的模型（要求:a．在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2。b．不考虑CO2进入成熟红细胞内液。）

【题目】在人的特异性免疫中发挥重要作用的细胞有（）

①吞噬细胞 ②浆细胞 ③B细胞 ④效应T细胞 ⑤红细胞 ⑥胰岛B细胞 ⑦血小板．

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②③⑤⑥⑦ D．⑤⑥⑦

【题目】若图1，图2，图3是某同学做有丝分裂实验时，在光学显微镜下观察到的图像，下列有关说法正确的是（）
A.图1是在低倍显微镜下所观察到的植物根尖分生区细胞图像
B.图1转为图2的操作步骤是移动装片→转动转换器→调节视野亮度→转动粗准焦螺旋
C.图3是根尖经过解离、漂洗、染色、制片后，在高倍镜下所观察到的图像
D.观察处于分裂中期的细胞，可清晰地看到赤道板和染色体

【题目】利用木纤维转化为新能源——乙醇的原理是微生物能产生分解纤维素的酶。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，回答相关问题。

(1)图中①所需的微生物若来自土壤，要统计该活菌数目，宜采用_________________ 法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积统计平板上的________________，就能推测出样品中的活菌数。

(2)分解木纤维的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种成分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶的作用是将______________________ 分解成___________________。

(3)④接种的微生物是________________ ，为降低乙醇生产成本，可利用_____________技术使酶能够重复使用。

(4)在微生物的实验室培养过程中，对培养基灭菌常用的方法是__________ 。为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿______________培养。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以称为_______________________。

【题目】（12分）下图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答

（1）编号②表示___________，③表示___________，④表示___________，②③④统称为___________。

（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括___________、__________和_________。

（3）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是________（填标号）；毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是________（填标号）

【题目】小鼠的体色黑色和白色是一对相对性状，由两对独立遗传的等位基因E和e、F和f控制，其体色与基因关系如图1。现用两只纯合小鼠杂交，结果如图2。请回答问题：

(1)通过图1说明基因控制性状的途径之一是通过控制____________ 的合成影响细胞代谢从而控制生物性状。

(2)根据图1和图2的杂交实验结果可判断E（e）基因位于_____________（填“常”或“性”）染色体上。由图2杂交实验可判断出母本的基因型是___________。

(3)为进一步确定父本的基因型，让F1中的雌雄小鼠相互交配，观察并统计F2中黑色和白色的个体数量。预测实验结果及结论：

①若F2代中黑色：白色约为1:1，则基因型为_________________。

②若F2代中黑色：白色约为________________，则基因型为_________________。

【题目】两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g，然后每隔1h测定一次血糖含量，将结果绘制成如图曲线，据图分析正确的是

① a、b分别代表正常人和糖尿病患者；

② a在1～2 h血糖下降，某些氨基酸合成增加；

③ b在1～2 h血糖处于高处，蛋白质分解减少；

④b在2 h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖原所致．

A．①② B．①③

C．②③ D．②④

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