题目内容

【题目】为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:

实验l:将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行AB两种处理(A处理:用不同浓度的IAA溶液处理;B处理:在不同浓度的IAA溶液中再分别加入适宜浓度的等量、等浓度的乙烯),3h后测定细胞膜的透性,结果如图所示。

1)在番茄幼苗中,生长素可由_______________(一种氨基酸)经过一系列反应转变而来;在成熟组织的韧皮部中,生长素可以进行_______________运输。

2)实验l中,幼苗将____________(填“向光弯曲”、“直立”或“不”)生长,对出现这一现象的解释是__________________________

3)据图2两组结果推测,A组用高浓度IAA处理后,细胞膜透性明显增大的原因是____________

【答案】色氨酸 非极性 直立 琼脂块不能感受单侧光刺激,下端背光侧和向光侧IAA分布均匀,生长速度相同 高浓度IAA会促进乙烯的合成,乙烯使细胞膜的通透性增大

【解析】

植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物生长发育有显著影响的微量有机物。生长素合成部位在幼嫩的芽、叶和发育中的种子,运输特点:极性运输、非极性运输和横向运输。生长素可以促进扦插纸条生根、植物生长和果实发育。乙烯促进果实成熟、器官脱落。

1)生长素是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输;在幼嫩组织如茎尖或芽尖,生长素的运输属于极性运输。

2)由于幼苗没有尖端不能感受单侧光,不影响IAA的分布,IAA运输到下面促进细胞伸长生长,下端背光侧和向光侧IAA分布均匀,生长速度相同,因此幼苗将直立生长。

3)由实验2结果可知,A处理曲线在无外源乙烯和低浓度IAA时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B处理曲线随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A处理曲线高浓度处理变化趋势具有平行关系,因此可推测当IAA浓度增高到一定值后,就会促进乙烯的合成,乙烯含量增加增大了细胞膜的透性。

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【题目】2018年第一例基因编辑的婴儿的诞生,引起中国医学与科研界的普遍震惊与强烈谴责。这一婴儿的基因编辑利用了最新的CRISPR/Cas9系统。该系统作为新一代基因编辑工具是由Cas9和单导向RNAsgRNA)构成。Cas9是一种核酸内切酶,它和sgRNA构成的复合体能与DNA分子上的特定序列结合,并在特定位点切断DNA双链(如图甲所示)。DNA被切断后,细胞会启动DNA损伤修复机制。在此基础上如果为细胞提供一个修复模板,细胞就会按照提供的模板在修复过程中引入片段插入或定点突变,从而实现基因的编辑或敲除。

1)真核细胞中没有编码Cas9的基因,可利用基因工程的方法构建____________,将Cas9基因导入真核细胞。这一过程需使用的酶有_________________,用于催化核苷酸之间的____________键的断开或形成。

2)一般来说,在使用CRISPR/Cas9系统对不同基因进行编辑时,应使用Cas9______(填相同或不同)的sgRNA进行基因的相关编辑。

3201912月《Science》杂志,报道了杭州启函生物科技有限公司以该基因编辑技术改造猪,以期望将基因编辑猪(如图乙)的器官用于人体器官移植的研究工作。基因编辑猪比常规试管猪的形成多一个步骤,即把Cas9蛋白和特定的引导序列利用_____________________________方法导入________________细胞中。

4)结合上述材料,作为一个有责任感的你,认为基于CRISPR/Cas9系统的基因编辑技术在______________________________________等方面有广阔的应用前景。(至少答出两点)

【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)回答与果酒的制作有关的问题:

1)洗净的紫葡萄用高锰酸钾溶液浸泡,目的是________。干酵母加入发酵瓶前要活化处理,目的是________

2)加入菌种后,若发酵瓶初期出现负压,主要是因为微生物进行______消耗了O2。发酵后期,产生气泡的速率变慢的主要原因是________,导致酵母菌活性减弱。

3)用不同菌种酿制的果酒风味不同。从野生的葡萄果皮取样,经适当稀释和_______分离等,获得酵母菌单菌落,再经_______后用于酿酒试验。

4)工厂化生产果酒过程中要对发酵液定期检测,以掌握发酵进程,检测参数包括____________等。

(二)某病毒是一种单链RNA病毒。通过现代生物技术,可研制该病毒疫苗。回答下列问题:

1)通过基因工程研制基因重组疫苗。

①若病毒序列已知,可用________法合成目的基因;若病毒序列未知,可先利用病毒核酸样品,在________酶的催化下合成相应的DNA,再建立包括目的基因在内的________,进而从中获取目的基因。

②将目的基因导入大肠杆菌,经筛选、纯化,接种到_______培养基中培养,提取获得疫苗;也可将目的基因导入植物愈伤组织,获得含有目的基因的胚性细胞,经组培获得______,最后再生出完整的可食疫苗植株。

2)通过细胞工程研制疫苗。

①利用病毒感染Vero-E6细胞株,由Vero-E6细胞来生产疫苗。利用细胞株作为受体细胞是因为同一细胞株的细胞具有相同的_______,从而保证较高的感染率,提高疫苗的单位产量;Vero-E6细胞株可连续传代培养,从中获得的病毒经_______后用于临床试验。

②利用病毒免疫过的动物的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合,经筛选、克隆等途径获得单克隆抗体。该单抗作为________用于病毒检测试剂盒。

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