题目内容
【题目】如图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是_________mol/L,此浓度对根的生长的效应是___________。
(2)A点所对应的生长素浓度,对根生长的效应是_________。
(3)B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是________。
(4)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的是___________。
(5)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度应为______________。
(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的___________________________不同,单独看一条曲线表明生长素具有____________。
【答案】 10-4 抑制生长 抑制生长 不促进、也不抑制生长 根 10-4 不同器官的作用程度不同 双重性
【解析】试题分析:根据题意和图示分析可知:图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎。生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。图中曲线表明生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
(1)图中看出,促进茎生长的生长素最适浓度是10-4 mol/L 。中间一条实线以上表示促进作用,以下代表抑制作用,此浓度对根的生长的效应是抑制生长 。
(2)图中看出A点所对应的生长素浓度,对茎和芽都是促进生长,对根是抑制生长。
(3)B点刚好和横轴相交,所对应的生长素浓度既不促进茎的生长,也不抑制茎的生长。
(4)最适宜的生长素浓度越小,说明其对生长素的敏感程度越大,因此,根、芽、茎对生长素的敏感程度为根>芽>茎,对根最敏感。
(5)若想培养无根豆芽,配制的生长素浓度的效应要抑制根的生长,但能促进茎的生长,因此选10-4mol/L最合适。
(6)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同,单独看一条曲线表明生长素具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
【题目】下面是某校生物科技活动小组关于“调查人群中某些性状的遗传”课题的研究方案:
Ⅰ.课题名称:人群中××性状的调查。
Ⅱ.研究目的、研究内容、材料用具、研究过程(略)。
Ⅲ.调查结果分析。
请分析该研究方案并回答有关问题:
(1)根据下面的“家庭成员血友病调查表”,判断“本人”的基因型(用B或b表示)是____。
家庭成员血友病调查表
祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 哥哥 | 妹妹 | 本人 |
√ |
说明:空格中打“√”的为血友病患者
(2)调查中发现某男子患一种遗传病,该男子的祖父、祖母、父亲都患此病,他的两位姑姑中有一位也患此病,这位患病姑姑又生了一个患病的女儿。其他家族成员都正常。
①请根据该男子及其相关家族成员的情况,在如图方框中绘制出遗传系谱图,并标出该男子及其直系亲属的基因型。(用D或d表示)_____。
②此遗传病的遗传方式是_________________________________。
③该男子(色觉正常)与表现正常、其父亲为红绿色盲的女性婚配,预期生出完全正常的孩子和只患一种病的孩子的概率分别是____和____。