题目内容
【题目】某同学设计了关于酶活性的一组实验。实验步骤及所需药品试剂如下表所示。请根据实验回答下列问题：
组别 步骤 | 甲 | 乙 | 丙 |
1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液___mL |
2 | 蒸馏水1mL | 酵母提取液1mL | 稀释唾液1mL |
3 | 37 ℃恒温水浴，保温10分钟 | ||
4 | 斐林试剂1mL | ||
5 | 多少温度温水中加热5分钟 | ||
结果 | 蓝色 | 砖红色 | 蓝色 |
（1）丙组中2%蔗糖液应为_____ml；三组实验中，________组为对照组。步骤5的加热方式是_________方式，温度应设定为________℃。
（2）乙组试管呈砖红色，是试管中的___________与斐林试剂反应的结果。实验结果说明酶的催化作用具有________性。
（3）该实验不能说明酶的催化作用需要适宜的温度，理由是______________________。
【答案】2甲水浴5065(答此范围内的温度值都可得分）葡萄糖和果糖（或葡萄糖或还原糖也得分〕专一没有设置不同温度对酶活性影响的实验组（其他答案合理也可〕
【解析】试题分析：本题以实验和表格的形式考查了酶的特性、还原糖的检测等实验，学生应在教材实验内容的基础上，利用单一变量原则来分析问题，解决问题。
（1）该实验的自变量为酶的种类，丙组中2%蔗糖液应与其他组相同，也是2ml；三组实验中，甲组（蒸馏水）为对照组。还原糖的检测过程应该用水浴加热，温度应设定为50-65℃。
（2）乙组试管中的蔗糖被分解成葡萄糖和果糖，试管呈砖红色，是葡萄糖和果糖与斐林试剂反应的结果。通过与唾液淀粉酶的比较，说明酶的催化作用具有专一性。
（3）该实验不能说明酶的催化作用需要适宜的温度，理由是没有设置不同温度对酶活性影响的实验组。
【题目】2005年10月12日，“神舟”飞船在酒泉升空，这次飞行还进行了一系列科学实验任务，下表A、B、C是在航天员训练过程中实际测得的三项生理指标。分析回答问题：
A | 进食后（h） | 0．5 | 1 | 1．5 | 2 | 2．5 |
血糖浓度（mg/dL） | 120 | 130 | 110 | 90 | 95 | |
B | 测量时间 | 6时 | 9时 | 12时 | 15时 | 18时 |
体温 | 36．7 | 36．8 | 37 | 37．2 | 36．9 | |
C | 测试物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 肠液 | 胰液 |
pH | 0．9—1．5 | 6．8 | 7．4 | 7．7 | 8．0 |
（1）上述三项指标中，基本正常的有____________（填字母）。
（2）在这些生理指标的调节过程中，下丘脑直接参与的是____________（填字母）。
（3）胰岛素在血糖调节过程中发挥着重要的作用。该航天人在6时到9时这段时间内胰岛素的含量发生了怎样的变化？____________，这属于____________调节方式。调节的中枢在____________。
（4）正常人血液pH通常在7．35—7．45之间。下列几组物质中，对维持血液pH的稳定有重要作用的是____________。
A．HCl/NaOH B．NaH2PO4/Na2HPO4
C．KCl/NaCl D．Na2CO3/NaHCO3
（5）从表中C项可看出，不同消化液的pH存在明显差别，这反映了________________。
【题目】为了探究IBA和NAA对某枸杞品种叶片外植体生根的影响，某研究小组以MS为基本培养基，加入IBA、NAA、蔗糖、琼脂，配制成培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致，消毒后的叶片外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计生根率，平均根数和根长，结果如下表。-1
浓度/mg·L-1 | 生根率/％ | 平均根数/条 | 根长/cm | |
IBA | NAA | |||
0．6 | 0．2 | 100 | 3．2 | 0．5—1 |
0．8 | 0．2 | 100 | 4．3 | 0．5—1 |
1．0 | 0．2 | 83 | 2．3 | ≤0．5 |
0．6 | 0．4 | 100 | 6．1 | 0．5—1．5 |
0．8 | 0．4 | 88 | 3．1 | ≤0．5 |
1．0 | 0．4 | 94 | 2．6 | ≤0．5 |
回答下列问题：
（1）上述培养基中，IBA属于__________类生长调节剂，培养基灭菌方法是_________。
（2）在该实验中，自变量是__________，从实验结果可知，在_________条件下诱导生根最佳。
（3）为了诱导改枸杞试管苗生芽，培养基中一般还要加入_____________。
【题目】丝瓜为雌雄同株的异花植物，某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h，种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比。实验结果如下表：
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值（雄花：雌花） |
水（对照） | 21．1 | 3．8 | 5．6 |
赤霉素（100 mg/L） | 4．7 | 4．7 | 1．0 |
CP（100 mg/L） （―种生长调节剂） | 6．2 | 6．8 | 0．9 |
乙烯利（1000 mg/L） | 19．6 | 3．7 | 5．3 |
整形素（10 mg/L） | 33．1 | 1．2 | 27．6 |
下列有关实验结果的叙述，不恰当的是
A．花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
B．乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大
C．可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化
D．赤霉素（100mg/L）、CP（100mg/L）有利丝瓜雌花的形成，整形素（10mg / L）有利丝瓜雄花的形成