题目内容
【题目】下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞I、II以及物质M、N的名称与图示含义相符的是
A. 垂体细胞、甲状腺细胞、受体、甲状腺素
B. 胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原
C. 传出神经元、传入神经元、神经递质、受体
D. 甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
【答案】D
【解析】
对题图进行分析可知，细胞I是分泌细胞，细胞II是靶细胞，物质M是信息分子，物质N是受体。
垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺细胞膜上的受体，使甲状腺合成和分泌甲状腺激素。因此，细胞I是垂体细胞，细胞II是甲状腺细胞，物质M是促甲状腺激素， N是受体，A错误；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素作用于肝细胞膜上的受体，促进肝糖原水解。因此，细胞I是胰岛A细胞，细胞II是肝细胞，物质M是胰高血糖素，物质N是受体，B错误；兴奋传导至传入神经元末梢，使突触前膜内的突触小泡释放神经递质进入突触间隙，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，导致突触后膜产生一次膜电位的变化。传入神经元分泌的神经递质作用于中枢神经元上的受体，传出神经元分泌的神经递质作用于效应器的细胞膜上的受体。因此，细胞I是传出神经元，细胞II是效应器的细胞，物质M是神经递质，物质N是受体，C错误；甲状腺合成和分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少。因此，细胞I是甲状腺细胞，细胞II是垂体细胞，物质M是甲状腺激素，物质N是受体，D正确。故选D。
【题目】土壤中含有大量的难溶性磷酸盐，为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应。科研人员进行如下实验：
实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如下图），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小。
实验步骤：
步骤1 取某地区土样5g制得土壤溶液后稀释，取稀释液1mL接种到基础培养基A上，在适宜温度下培养72h。
步骤2 在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养3～4d后观察菌落特征和透明圈的大小，初步筛选出三种优良解磷菌株（如下表）。
菌株 | 透明圈直径（D） | 菌落直径（d） | D/d |
M-3-01 | 18．8 | 12．3 | 1．5 |
B3-5-6 | 20．7 | 8．0 | 2．6 |
T1-4-01 | 9．1 | 6．5 | 1．4 |
分析回答：
（1）从物理形态看，培养基A属于______培养基。培养基中磷源应该是______。
（2）根据实验结果可以确定溶解磷能力最强的菌株是______。
（3）为进一步测定初步筛选的三种菌株实际溶解磷的能力，研究人员将它们接种到基础培养基B中，并在37℃、200 r·min-1 摇床培养，定期取上清液，测定溶液中可溶性磷含量，得到下图所示曲线。
①用摇床进行培养的好处是增加培养液中的______；使菌株与______充分接触，有利于物质的交换。
②结果表明最优良的解磷菌株是______。
（4）在纯化菌种时接种了5个平板，每个平板均接种了0．l mL样品并培养。其中平板的菌落分布如图：
推测出现该平板可能的操作失误是_____。其余的甲、丙、丁、戊平板操作正常，其菌落数分别是210、230、470、190，则样品中菌种的数量为_____个／mL。
