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7.下列为植物特有的糖是(  )
A.葡萄糖和蔗糖B.核糖和乳糖C.蔗糖和纤维素D.脱氧核糖和淀粉

分析 糖类分为:单糖、二糖、多糖,其中单糖包括葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖,二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,多糖包括淀粉、纤维素和糖原.
植物细胞中特有的糖有:果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素等;
动物细胞中特有的糖有:乳糖和糖原.

解答 解:A、葡萄糖是动植物细胞中共有的糖类,蔗糖是植物细胞中特有的糖类,A错误;
B、乳糖是动物细胞中特有的糖类,核糖是动植物细胞共有的糖,B错误;
C、蔗糖和纤维素是植物细胞中的特有的,C正确;
D、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类,D错误.
故选:C.

点评 本题考查糖类相关知识,考查学生的识记和理解能力,解题的关键是理解动植物共有的单糖:葡萄糖、脱氧核糖和核糖;动物特有的糖类:半乳糖、乳糖、糖原;植物体特有的糖类:蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素.

练习册系列答案
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19.研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2s记录一个实验数据在图甲中以点的形式呈现,如图乙为拟南芥幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答相关问题.

(1)拟南芥叶片细胞内通过光合作用固定CO2的细胞器是叶绿体.光合作用产生的有机物主要以蔗糖的形式运输至种子.种子细胞内的蔗糖浓度比细胞外高,说明种子细胞吸收蔗糖的跨(穿)膜运输方式是主动运输.
(2)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收量在0.2~0.6μmol•m-2•s-1范围内,在300s时CO2释放达到2.2μmol•m-2•s-1.由此得出,叶片的总(真正)光合速率大约是2.4~2.8μmol CO2•m-2•s-1.(本小题所填数值保留到小数点后一位)
(3)该植物光反应的产物中,被暗反应利用的物质是ATP[H].A点时叶肉细胞中O2的移动方向是部分扩散到线粒体,部分扩散出细胞.研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳.
(4)据图分析,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃,图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍.
(5)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用14C同位素示踪技术进行研究.
15.回答下列与细胞、显微镜有关的实验问题.
(1)下列4项实验中,需保持细胞生理活性的有①③(填序号).
①观察叶绿体和原生质的流动    
②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式        
④红细胞中血红蛋白的提取和分离
(2 )生物学实验中常用普通显微镜,试回答:
①一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该标本的D
A.体积   B.表面积 C.保的面积 D.长度或宽度
②当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变.物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞A
A.2个      B.4个      C.16个      D.32个
③在光照明亮的实验里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验.在显微镜视野中能清晰看到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离.为便于判断,此时应D
A.改用凹面反光镜、放大光圈
B.改用凹面反光镜、缩小光圈
C.改用平面反光镜、放大光圈
D.改用平面反光铣、缩小光圈
(3)按下面步骤进行质壁分离实验.
步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片.
步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引.这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中.
步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示.
①图中A、B处的颜色分别是无色 绿色.
②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是红色、绿色.
③如果将上述实验步骤二中浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中).在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是将玻片向左上方移动,一直移到视野的中央.如果A处呈绿色,可能的原因是高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性,叶绿素等色素进入A处.

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