题目内容

13．人类红绿色盲病发生的根本原因是（　　）
A．基因重组B．染色体结构变异C．基因突变D．染色体数目变异

分析 基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变可以使基因转录形成的密码子发生改变，进而引起蛋白质中氨基酸序列的改变，最终导致生物性状的改变．

解答 解：人类红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，表现为“交叉遗传”．女性患病，儿子一定患病，男性患者通过女儿传给外孙．人类红绿色盲病发生的根本原因是基因突变．
故选：C．

点评 本题旨在考查学生理解基因突变的概念和本质，了解人类红绿色盲病发生的原因．

练习册系列答案
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组成核酸的单体是

A. DNA B. RNA C. 核苷酸 D. 脱氧核苷酸
4．图甲为同一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片成像清晰时物镜与载玻片的距离．图乙是d条件下观察到的视野，如果不改变载玻片的位置、光圈及反光镜，下列说法正确的是（　　）
A．a条件下视野的亮度比d条件下大B．b条件下比c条件下看到的细胞数多
C．a条件下可能观察不到细胞D．d条件较c条件下观察到的细胞大
1．下列属于人体内环境组成的是（　　）
①血浆蛋白、血红蛋白和呼吸酶      
②抗体、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰岛素    
④激素、神经递质和氨基酸．
A．①③④B．①②③④C．①②③D．②③④
8．在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是（　　）
A．浆细胞--溶菌酶B．效应T细胞--干扰素
C．胰岛B细胞--胰岛素D．胰岛A细胞--胰高血糖素

孟德尔运用豌豆进行杂交实验,提出遗传规律;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是（ ）

A．类比推理法、类比推理法、假说—演绎法

B．假说—演绎法、类比推理法、类比推理法

C．假说—演绎法、类比推理法、假说—演绎法

D．类比推理法、假说—演绎法、类比推理法
4．有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是（　　）
A．C是组成各种化合物必需的元素B．P是核糖等化合物的组成元素
C．细胞的干重中，C、H、O、N含量最多D．细胞的鲜重中，O数量最多
19．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示，后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导产生乙烯的结果．回答下列问题：
（1）据图可知生长素和乙烯的关系是生长素含量增加可促进乙烯形成，但乙烯含量增加到一定程度时，又会抑制生长素的合成，植物茎中生长素浓度达到M时，植物开始合成乙烯．
（2）据图结果可知，测定时间在t1之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．
（3）在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用一定浓度的乙烯处理，达到增产的目的．
（4）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在的生长旺盛部位，通过促进细胞伸长促进植物生长．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲处作纵切（横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较．
（5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
①此人所作实验的自变量是生长素浓度实验的因变量是乙烯浓度．
②为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照组．
③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞促成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．
20．下列哪个选项均属于生命系统范畴（　　）
①水分子     ②石头    ③迁徙中的一群大雁    ④变形虫    ⑤发生水华的池塘    ⑥生物圈      ⑦恐龙化石     ⑧蛋白质      ⑨HIV．
A．②③⑦⑧⑨B．③④⑥⑦C．①④⑤⑥⑨D．③④⑤⑥

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