题目内容
【题目】植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在
A.终止子 B.标记基因 C.结构基因 D.启动子
【答案】D
【解析】
试题在目的基因表达过程中的非编码区中有启动子,即RNA聚合酶结合位点,对目的基因的表达必须先有RNA聚合酶与之结合,才可转录来,所以D选项正确。
【题目】如表是某中年男子血液化验单中的部分数据,据所学知识判断下列表述正确的是( )
项目 | 测定值 | 单位 | 参考范围 |
促甲状腺激素 | 5.9 | μU/mL | 1.4~4.4 |
A. 该男子可能甲状腺功能亢进B. 该男子可能胰岛功能亢进
C. 该男子可能甲状腺功能减退D. 该男子可能垂体功能减退
【题目】为证明青霉素在某种细菌产生抗药性过程中所起的作用是选择而非诱变,有如下实验方案。其中,平板影印指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上,然后不转动任何角度,“复印”至新的培养基上进行接种。请回答:
(1)图中扩大培养的过程中应选用__________培养基。利用__________分离法可获得培养皿上菌落。
(2)图中②过程培养基的配方如下:
成分 | 无机盐 | 蔗糖 | 葡萄糖 | 尿素 | 牛肉膏 | 水 | 琼脂 | 酚红 |
培养基 | + | - | + | + | - | + | + | - |
结合图形分析__________(“能”或“不能”)得出结论:该细菌可利用尿素作为氮源。理由是:__________。
(3) B组培养基中还添加了适宜浓度的青霉素,结果如图所示。欲证明青霉素所起的作用是选择,则应选取__________(A. a1 B. a2 C. b1或b2或3 D.任意一个菌落)菌落继续培养在空白的A2培养皿中,待长出菌落后影印到含相同浓度青霉素的C培养皿中。
(4)预测上述A2和C培养皿中菌落的生长情况为__________(“相同”或“不同”),由此证明青霉素所起的作用是选择。
(5)下列关于微生物培养的叙述,正确的是(_____)
A.实验过程中所有器皿和培养基都必须用高压蒸汽灭菌法进行灭菌
B.实验操作过程中必须打开超净台上的紫外灯和过滤风
C.涂布分离法,单菌落更易分开,但操作更复杂
D.采用划线分离时,在每次划线前都需蘸取菌液一次
【题目】某种植物的花色受一组复等位基因(A、A1、A2、a)的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表。若AA1与A2a杂交,子代表现型的种类及比例分别是
纯合子 | 杂合子 | ||
基因型 | 表现型 | 基因型 | 表现型 |
AA | 红色 | Aa或AA1或AA2 | 红色 |
aa | 纯白色 | --- | --- |
A1A1 | 红条白花 | A1a | 红条白花 |
A2A2 | 红斑白花 | A1A2或A2a | 红斑白花 |
A. 2种,3:1B. 2种,1:1C. 3种,2:1:1D. 4种,1:1:1:1