Question

【题目】下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是 ( )

A. 若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性

B. 若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C. 若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量

D. 若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离

Answer 1

【答案】D

【解析】

1、图示为植物组织培养过程：①是外植体，②是愈伤组织，③是胚状体，④是新植体。
2、植物组织培养技术的应用：植物繁殖的新途径（微型繁殖、作物脱毒、人工种子）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产。

若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则该细胞含有不同植株的遗传物质，因此④可能出现不同植物的遗传特性，A正确；若①是二倍体植物的花粉，则④花药离体培养获得的是单倍体植株，通常需要经过染色体加倍后可得到稳定遗传的品种（纯种），B正确；若①是人参细胞，则②是该人参细胞脱分化形成的愈伤组织，要提高细胞产物人参皂甙的产量，对②进行扩大培养即可，C正确；植物组织培养属于无性生殖，能保持亲本的优良性状，若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用④进行繁育不会发生性状分离，D错误。

故选D。