题目内容
【题目】下面图1为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是);图2为图1中鱼甲到鱼乙能量流动的详细图解(图中数字和字母为能量数值,单位是)。据图回答下列有关问题:
(1)该食物网中,鱼甲与鱼乙的种间关系为__________________;鱼甲到鱼乙的能量传递效率为_______%。
(2)图2中字母a表示_______________(填“同化量”、“呼吸量”、“粪便量”),其中鱼甲用于生长、发育和繁殖的能量数值是_________________。
(3)食物中的能量利用率=食物中被同化的物质的能量/摄入食物中的总能量,则鱼乙对鱼甲的食物中的能量利用率是____________%(保留一位小数)。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,即一个生态系统受到中度干扰时,由于它具备________能力,能够维持自身结构和功能的相对稳定。
(5)该池塘经若干年后形成了一片杂草地,该过程属于________演替。
【答案】捕食和竞争 12. 5 粪便量 1200 66. 7 自我调节 次生
【解析】
1、某一营养级的摄入量=粪便量+同化量,其中粪便中的能量是该营养级未同化的能量。
2、某一营养级(最高营养级除外)能量的去向:(1)自身呼吸作用消耗;(2)流向下一个营养级;(3)被分解者利用;(4)未被利用。
3、能量流动的特点是单向流动,逐级递减。
4、原生演替(又称初生演替)指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
次生演替是指当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰,该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地,称为次生裸地。在次生裸地上开始的生物演替,称为次生演替。
(1)据图分析可知,该食物网中,鱼甲与鱼乙的种间关系为捕食和竞争;鱼甲到鱼乙的能量传递效率=400/3200=12.5%。
(2)分析图2可知,I表示鱼甲同化的能量,II表示分解者分解的能量,III表示鱼甲用于自身生长发育繁殖的能量,IV表示鱼甲用于呼吸作用散失的热能,字母a表示粪便量,其中鱼甲用于生长、发育和繁殖的能量数值c=同化量-呼吸作用散失的能量=3200-2000=1200。
(3)由图2可知,鱼乙摄入的能量=c-600=600,由图1可知,鱼乙从鱼甲中同化的能量是400,根据食物中的能量利用率=食物中被同化的物质的能量/摄入食物中的总能量,则鱼乙对鱼甲的食物中的能量利用率=400/600≈66.7%。
(4)生态学上有“中度干扰”假说,即一个生态系统受到中度干扰时,由于它具备自我调节能力,能够维持自身结构和功能的相对稳定。
(5)该池塘经若干年后形成了一片杂草地,该过程之前有一定的土壤条件,属于次生演替。
【题目】某蚜虫消化道内的一种消化酶A能催化淀粉水解为麦芽糖。消化酶A是一种Ca2+依赖性酶,每个消化酶A分子中含有若干个Ca2+的结合位点,便于与Ca2+结合后发挥催化作用。为研究消化酶A的化学本质、Pb2+及高温对酶A活性的影响,研究人员进行了相关实验,实验过程及结果如下表所示。回答下列问题:
实验 实验 处理 步骤 试管编号 | ①加入等量消化酶A提取液 | ②加入缓冲液 | ③加入1%可溶性淀粉溶液 | ④加入1%碘液 | ⑤观察实验现象 |
甲 | 不做处理,10min | 2mL | 2mL | 0. 1mL | 不出现蓝色 |
乙 | 加入蛋白酶,10min | 2mL | 2mL | 0. 1mL | 深蓝色 |
丙 | 加入60mol/L的Pb2+溶液,10min | 2mL | 2mL | 0. 1mL | 深蓝色 |
丁 | 加热煮沸,10min | 2mL | 2mL | 0. 1mL | 深蓝色 |
(1)步骤②中在试管加缓冲液的目的是_______。各试管中加入溶液的量都要相同,其目的是_______________________________________________________。
(2)综合分析试管甲和试管乙的实验结果,说明___________________________________。综合分析试管甲和试管丁的实验结果,说明___________________。
(3)甲、丙实验结果说明60mol/L的Pb2+能抑制消化酶A活性,为研究Pb2+能抑制消化酶A活性的原理。研究人员在含有Ca2+的消化酶A中加入60mol/L的Pb2+溶液,在Pb2+与消化酶A充分作用后,检测发现消化酶A中Ca2+含量等于0,据此可得出的初步结论是____________________。