[题目]对染色体和染色质的描述错误的是( )A. 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质B. 染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质C. 染色质和染色体的形态结构.化学成分完全相同D. 染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】对染色体和染色质的描述错误的是（）

A. 染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质

B. 染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质

C. 染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同

D. 染色体或染色质存在于真核细胞的细胞核中

【答案】C

【解析】试题A、染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，A正确；

B、染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质，B正确；

C、染色质和染色体的形态结构不同、但化学成分完全相同，C错误；

D、染色质或染色体可存在于真核生物的细胞核中，D正确．

故选：C．

练习册系列答案

赢在中考全程优化单元滚动测试卷系列答案

A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病

B. Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1/4

C. Ⅱ3与Ⅱ4的后代中理论上共有9种基因型和4中表现型

D. 若Ⅲ7的性染色体组成为XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲

【题目】如图示真核细胞中的不同生理过程，乙图所示过程可产生甲图中的①。说法正确的是（）

A. 甲图表示翻译过程，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成

B. 乙图碱基互补配对方式与甲图完全相同

C. 核糖体在①上的移动方向是从左向右

D. 最终合成的②③④⑤的氨基酸排列顺序都相同

【题目】一位同学在探究NaHS溶液对柳条不定根的发生及其生长的影响时，根据实验数据，得到以下两个图．据图分析正确的是（）

A.0.1 mmol/L～1 mmol/L的NaHS溶液对柳条生根均有促进作用
B.0.6 mmol/L的NaHS溶液抑制柳条生根而促进其根的生长
C.NaHS溶液促进柳条不定根生长的最适浓度一定是0.2 mmol/L
D.一定浓度范围内的NaHS溶液对柳条生根和根的生长有促进作用

【题目】叶绿体中吸收光能的色素分布于

A. 叶绿体的类囊体膜上 B. 叶绿体的外膜上

C. 叶绿体的内膜上 D. 叶绿体的基质中

【题目】澳大利亚是世界主要蔗糖生产和出口国，所产蔗糖的75％以上销往30多个国家和地区。甘蔗蛴螬喜食刚播种的种子、根、块茎以及幼苗，是危害甘蔗的主要害虫。为了控制甘蔗害虫，1935年有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。而蔗蟾的引入非但没有达到预防蛴螬的目的，反而演变成一场生态灾难。澳大利亚正准备用一种当地的食肉蚁“以毒攻毒”，吃掉泛滥的有毒蔗蟾。请回答下列相关问题。
（1）题干描述中没有涉及的生态系统的组成成分是。写出题干信息中体现的食物网。
（2）题干描述中存在的种间关系有，研究生物的种间关系是在水平上进行。
（3）下图是某甘蔗林中能量流动示意图[单位：J／（cm2·a）]，H同化的能量是J／（cm2·a），G与H之间的传递效率是。

【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质．请分析回答下列问题：

（1）图1中的③表示过程，该过程属于免疫．
（2）图2所示的免疫过程中，参与A→B过的有图1中的细胞（填字母）．
（3）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中（填字母）能迅速增殖、分化，快速产生大量的浆细胞，浆细胞会进一步形成大量的抗体，增强机体的免疫力．
（4）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：
第一步：将健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只．
第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，．
第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率．若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效．产生这一结果的原因是（填图1中数字）过程是实验组动物所特有的．

【题目】用水解法研究下列物质，水解产物不都是葡萄糖的是( )

A. 淀粉 B. 糖原

C. 纤维素 D. 蔗糖

【题目】下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率．从中可以看出,这三个群体之间表现出

群体间	群体1与群体2	群体2与群体3	群体1与群体3
某基因片段差异率	15.1%	16.2%	15.3%

A. 遗传多样性 B. 物种多样性 C. 生境多样性 D. 生态系统多样性

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