题目内容

【题目】冠状病毒为单股正链RNA病毒,用(+RNA表示。下图表示冠状病毒的增殖和表达。相关说法错误的是(

A.冠状病毒属于RNA病毒,体内含有逆转录酶

B.病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成

C.病毒RNA可直接作为翻译的模板

D.病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则

【答案】A

【解析】

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动。

A、据图分析,冠状病毒由RNA和蛋白质组成,属于RNA病毒,其增殖过程中没有逆转录过程,所以其体内没有逆转录酶,A错误;

B、冠状病毒没有细胞结构,其体内的酶是在宿主细胞的核糖体内合成的,B正确;

C、病毒RNA可直接作为翻译的模板,C正确;

D、病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则,即AU配对,GC配对,D正确。

故选A

练习册系列答案
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【题目】回答下列(一)、(二)小题:

(一)科研人员从山西老陈醋的醋醅中分离出产酸能力强的醋杆菌,回答下列相关问题:

1)已知溴甲酚紫 pH 变色范围是5.2(黄色)~6.8(紫色)。在分离醋杆菌用的培养基中加入溴甲酚紫作为_______以鉴别产醋杆菌。配制培养基时,加入经 _________灭菌的乙醇,乙醇的主要作用是___________

2)三角瓶、试管、培养皿等用牛皮纸或报纸包扎好后置于高压蒸汽灭菌锅中灭菌,要注意灭菌物品不能放太满太挤,要留出空隙以利于______。灭菌后,通常将实验用具放入60℃~80℃的烘箱中烘干,目的是_________

3)取 10g 山西老陈醋的醋醅等梯度稀释,用 ___________ 10 -310-410 -5稀释度的样品稀释液01mL 涂布于平板分离培养基上,30℃倒置培养48h。若要筛选产酸能力强的菌种,需挑选若干个 ___________比值大的菌落,分别用________扩增,然后离心检测培养液中醋酸含量。

(二)胚胎干细胞(ES细胞)介导法的主要操作过程是:将外源基因导入胚胎干细胞,然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成。如图是利用胚胎干细胞介导法培育出荧光小鼠的过程。回答下列问题:

1)从水母中获取绿色荧光蛋白基因 有多种方法。将水母的全部基因用 _______切成片段,插入到载体分子中,并将所得的 _______转入大肠杆菌,通过_________使目的基因扩增,再用某种探针钓取目的基因。

2)③过程常用________方法,④过程中饲养层的作用是_______,⑤过程注入的胚胎干细胞具有______ 特点,从而可分化成个体的各种组织和器官。在进行⑥之前,需对受体母鼠进行_______处理。

3)关于受体母鼠妊娠产下的子代小鼠的特点,下列叙述正确的是_____________

A.各细胞都有绿色荧光蛋白基因,所以全身每个细胞都有绿色荧光蛋白产生

B.各细胞都有绿色荧光蛋白基因,但只有部分细胞有绿色荧光蛋白产生

C.不是所有细胞都有绿色荧光蛋白基因,所以只有部分细胞有绿色荧光蛋白产生

D.该小鼠产生的配子中含绿色荧光蛋白基因的概率为1/2

【题目】下图为真核细胞中3种结构的示意图,请回答下列问题:

1)甲图中在有丝分裂过程中可周期性消失与重建的结构有_______(填标号)。结构②是大分子物质的通道,结构④与________有关。生物膜之间可以相互转化,除甲图中已有的联系外,生物膜之间还可以通过囊泡的转移实现膜成分的更新。

2)许多重要的化学反应在生物膜上进行,乙增大膜面积的方式是______ 丙增大膜面积的方式类囊体堆叠形成基粒。

3)在细胞分裂间期,结构乙的数目增多,其增多的方式有3种假设:I.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成;Ⅱ.细胞利用其他生物膜装配形成;Ⅲ.结构乙分裂增殖形成。

已知野生型链孢霉能在基本培养基上生长。有人利用一种链孢霉营养缺陷型突变株,通过放射性标记实验,对上述假设进行了探究,方法如下:首先将链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养,然后转入另一种培养基中继续培养,定期取样,检测细胞中结构乙的放射性。结果如下:

标记后细胞增殖的代数

1

2

3

4

测得的相对放射性

2.0

1. 0

0.5

0.25

①与野生型相比,实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是______________________

②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是成分与前一步骤的培养基相同只是______________

③通过上述实验,初步判断3种假设中成立的是__________(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择)

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