题目内容
5.如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:(1)图中A表示的生理过程为光反应,具体部位是叶绿体类囊体薄膜上,其中生成的ATP所含化学能来自光能,写出生成ATP的反应式:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP;这些ATP和[H]将用于C3化合物的还原.
(2)图中B表示的生理过程为暗反应,此过程发生的场所是在叶绿体基质.如果停止光照,C5化合物的含量将会减少.
分析 根据题意和图示分析可知:A表示光反应,B表示暗反应,C表示有氧呼吸过程.
解答 解:(1)图中A表示的生理过程为光反应,具体部位是叶绿体类囊体薄膜上.叶绿素分子吸收光能后,转化成活跃的化学能,储存在ATP中.产生的ATP和[H]将用于C3化合物的还原.
(2)图中B表示的生理过程为暗反应,此过程发生的场所是在 叶绿体基质.停止光照,光反应停止,还原氢和ATP不能正常生成,导致C3化合物还原受阻,C5化合物来源减少;二氧化碳供应正常,C5化合物去路正常,最终导致C5化合物含量下降.
故答案为:
(1)光反应 叶绿体类囊体薄膜上 光能 ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP C3化合物
(2)暗反应 叶绿体基质 减少
点评 本题是知识点是呼吸作用和光反应、暗反应的反应物以及产物的考查,结合呼吸作用、光合作用的中光反应和暗反应的相关的知识点并对呼吸作用、光合作用的图解过程或者呼吸作用、光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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13.某实验小组为探讨绿豆对于金属铜的耐受性,用不同浓度的铜离子溶液处理绿豆种子,请分析回答:
实验材料:绿豆、试管、培养皿、纱布、尺子(100mm),浓度分别为20mg/L,40mg/L,60mg/L,80mg/L的CuSO4溶液、蒸馏水等.
(1)请为实验拟定一个实验名称探究不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子萌发和生长的影响.
(2)方法和步骤:
①挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子250粒,随机分成5组,每组50粒;
②取5只培养皿,按顺序编号.垫上纱布;其中4只培养皿加入等量的浓度分别为20mg/L,40mg/L,60mg/L,80mg/L的CuSO4溶液,另1只培养皿则以蒸馏水作为对照;在每只培养皿里,均匀放置50粒绿豆种子;
③将培养皿置于相同且适宜条件下培养;每天向实验组补充等量的相应浓度CuSO4溶液,对照组补充等体积的蒸馏水,以保持纱布的湿润;
④1周后统计各组的发芽率;用尺子测量幼苗株高(或根长),计算其平均值.
结果预测和分析:
a.不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子的萌发均有抑制作用,随着浓度的增加,萌发率降低;
b.不同浓度的CuSO4溶液对绿豆幼苗的生长均有抑制作用,随着浓度的增加,株高(或根长)逐渐降低.
组别 | Cu质量浓度(mg/L) | 微核率(‰) |
空白对照 | 0 | 0 |
CuSO4溶液 | 20 | 0.012 |
40 | 3.819 | |
60 | 7.033 | |
80 | 14.349 | |
100 | 1.619 | |
120 | 0.507 |
(1)请为实验拟定一个实验名称探究不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子萌发和生长的影响.
(2)方法和步骤:
①挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子250粒,随机分成5组,每组50粒;
②取5只培养皿,按顺序编号.垫上纱布;其中4只培养皿加入等量的浓度分别为20mg/L,40mg/L,60mg/L,80mg/L的CuSO4溶液,另1只培养皿则以蒸馏水作为对照;在每只培养皿里,均匀放置50粒绿豆种子;
③将培养皿置于相同且适宜条件下培养;每天向实验组补充等量的相应浓度CuSO4溶液,对照组补充等体积的蒸馏水,以保持纱布的湿润;
④1周后统计各组的发芽率;用尺子测量幼苗株高(或根长),计算其平均值.
结果预测和分析:
a.不同浓度的CuSO4溶液对绿豆种子的萌发均有抑制作用,随着浓度的增加,萌发率降低;
b.不同浓度的CuSO4溶液对绿豆幼苗的生长均有抑制作用,随着浓度的增加,株高(或根长)逐渐降低.
20.光照最强的夏季中午,由于气孔关闭,光合作用反而下降.主要原因是( )
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10.如图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )
A. | 由abcde组成了一个完整的反射弧 | |
B. | 若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 | |
C. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
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14.现代农业育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是( )
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