题目内容

【题目】已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,假定这两对基因自由组合。下表为4个纯合亲本。

请回答下列小题。

1下列基因中,互为等位基因的是 ( )

A. A与AB. a与aC. A与aD. A与b

2对亲本甲、乙杂交得到的F1进行测交,则后代表现型比为 ( )

A. 1:1:1:1B. 1:1C. 3:1D. 9:3:3:1

3亲本乙与丁进行杂交得到F1,其基因型是 ( )

A. aabbB. AAbbC. AabbD. AaBb

4亲本丙与丁进行杂交,则F2中杂合的圆锥形、红色果实植株占 ( )

A. 1/2B. 2/3C. 1/4D. 3/4

5利用以上亲本进行杂交,F2不能出现灯笼形(aa)、黄色(bb)果实的植株的亲本组合是

A. 甲×乙B. 甲×丙C. 乙×丙D. 甲×丁

【答案】

1C

2B

3C

4A

5B

【解析】

本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质运用,并结合题干信息应用遗传规律解答遗传学问题,进行概率计算。分析题意:由题意知两对基因自由组合,而且4个亲本都是纯合子,则四个亲本的基因型为:甲的基因型是aaBB,乙的基因型是aabb,丙的基因型是AABB,丁的基因型是AAbb

1控制相对性状的基因,叫做等位基因。由题文“柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性”知,Aa为一对等位基因,故选C

2亲本甲aaBB与乙aabb杂交得到的F1aaBb;对其进行测交,即aaBb×aabb,其后代aaBbaabb=1:1,则其后代表现型比为灯笼型红色:灯笼型黄色=1:1;故选B

3亲本乙aabb与丁AAbb进行杂交得到F1,其基因型是Aabb,故选C

4亲本丙AABB与丁AAbb进行杂交,其F1AABbF1自交得其F2基因型比例为AABB:AABb:AAbb=1:2:1,则F2中杂合的圆锥形、红色果实植株AABb1/2,故选A

5组合A:甲×乙即aaBB×aabbF1 aaBb F1自交得F2的基因型有:aaBBaaBbaabb F2能出现灯笼形(aa)、黄色(bb)果实的植株;组合B:甲×丙即aaBB×AABBF1 AaBBF1自交得F2的基因型有:AABBAaBBaaBB F2不能出现灯笼形(aa)、黄色(bb)果实的植株;组合C:乙×丙即aabb×AABBF1 AaBbF1自交得F2的基因型有:AABBAaBBAABbAaBbaaBBaaBbAAbbAabbaabb F2能出现灯笼形(aa)、黄色(bb)果实的植株;组合D:甲×丁即aaBB×AAbbF1AaBbF1自交得F2的基因型有:AABBAaBBAABbAaBbaaBBaaBbAAbbAabbaabb F2能出现灯笼形(aa)、黄色(bb)果实的植株;故利用以上亲本进行杂交,F2不能出现灯笼形(aa)、黄色(bb)果实的植株的亲本组合是B

解答本题的关键是熟练运用基因分离定律和自由组合定律进行运算。基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。

练习册系列答案
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【题目】尿素是一种重要的氮肥,农作物不能将其直接吸收利用,而是通过土壤中的细菌将其分解为氮和CO2后才能被农作物利用。请回答下列问题:

(1)土壤中的某些细菌能分解尿素是因为该种细菌能合成____________

(2)为筛选尿素分解而制备的培养基中含有的营养物质除尿素外还包括水、碳源____________等,该培养基能筛选出目的菌株的原因是________________________

(3)一般依据尿素分解菌菌落的____________、隆起程度和颜色等特征来统计菌落数目。现将10mL尿素分解菌悬液进行梯度稀释,分别取0.1mL稀释倍数为106的样液接种到3个培养基上,培养一段时间后,统计菌落数分别为39、42、45,则1mL悬液中活细菌数量为____________个。上述过程采用的接种方法是________________________

(4)为检验培养基及培养皿灭菌是否合格,可采取的措施是________________________

【答案】 脲酶 无机盐 只有以尿素作为唯一氮源的细菌才能在该培养基上生长 形态、大小 4.2×108 稀释涂布平板法 单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿(含培养基)进行培养

【解析】本题考查分解尿素的微生物的培养与计数,要求考生理解脲酶的作用,能配制合适的培养基培养细菌并进行计数。

(1)脲酶能催化尿素分解为氨气和二氧化碳,土壤中的某些细菌能分解尿素是因为该种细菌能合成脲酶

(2)为筛选尿素分解而制备的培养基中含有的营养物质除尿素外还包括水、碳源无机盐等,该培养基能筛选出目的菌株的原因是只有以尿素作为唯一氮源的细菌才能在该培养基上生长

(3)一般依据尿素分解菌菌落的形态、大小、隆起程度和颜色等特征来统计菌落数目。现将10mL尿素分解菌悬液进行梯度稀释,分别取0.1mL稀释倍数为106的样液接种到3个培养基上,培养一段时间后,统计菌落数分别为39、42、45,则1mL悬液中活细菌数量为39+42+4530.1×106=4.2×108上述过程采用的接种方法是稀释涂布平板法

(4)为检验培养基及培养皿灭菌是否合格,可单独设置一个灭菌后不接种样液的培养皿(含培养基)进行培养,若该培养皿中没有出现菌落,则说明该培养基及培养皿灭菌合格

【点睛】易错知识点拨:

1)土壤中分解尿素的细菌筛选原理

①选择培养基的成分:尿素作为唯一的氮源

②鉴定方法:在培养基中加入酚红指示剂,若pH升高,指示剂变红,说明细菌能分解尿素

2)微生物数量统计方法:

(1)直接计数法(显微镜下用特定细菌计数板或血细胞计数板)

(2)间接计数法:稀释涂布平板法

3)两种纯化细菌的方法的比较:

项目

优点

缺点

适用范围

平板划线法

可以观察菌落特征,对混合菌进行分离

不能计数

适用于好氧菌

稀释涂布平板法

可以计数,可以观察菌落特征

吸收量较少,较麻烦,平板不干燥效果不好,容易蔓延

适用于厌氧菌和兼性厌氧菌

型】选择题
束】
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【题目】干扰素是动物或人体细胞受到病毒感染后产生的一种糖蛋白,具有抗病毒、抑制细胞增殖及抗肿瘤的作用。 培育转干扰素基因马铃薯植株的大致流程如图所示。请回答下列问题:

(1)过程①中剪切质粒和目的基因时所需要的工具酶是_____________

(2)过程②中将重组质粒导入根瘤农杆菌时,常用_____________处理根瘤农杆菌,使其成为感受态细胞,最终使干扰素基因插入马铃薯细胞的_____________上。

(3)图中过程③和过程④合称为_____________技术,该技术能体现细胞的_____________

(4)在分子水平上检测转基因是否成功包括三个方面:________________

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