题目内容
【题目】美国遗传学家摩尔根对孟德尔的遗传理论和萨顿的假说始终持怀疑态度.于是,继孟德尔之后,他又利用果蝇进行了遗传研究.一次他在野生型红眼果蝇原种培养瓶中偶然发现了一只白眼的雄果蝇.就此他做了下列实验: 实验一:将该白眼雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配,其Fl无论雌、雄都是红眼.Fl的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交产生的F2中,红眼:白眼=3:1;雌性:雄性=1:1.但是,白眼性状只限于雄蝇.
实验二:用最初那只白眼雄蝇与实验一中的Fl雌蝇交配,结果得到了 红眼(雌): 红眼(雄): 白眼(雌): 白眼(雄).
请依据上述实验回答下列问题:
(1)实验一中眼色的遗传是否符合分离定律?;实验完成后,摩尔根提出了一个疑问:白眼性状为什么总是与性别相联系?于是,摩尔根又作了大胆的设想,他的设想是 .
(2)通过上述实验,摩尔根运用的方法,把一个特定的基因和一条特定的染色体﹣X染色体联系起来,从而用实验证明了 .
(3)根据摩尔根的系列实验并结合所学知识,请你再设计一组实验,选择亲本表现型为的果蝇杂交,可以通过后代的眼色直接判断出果蝇的性别.
【答案】
(1)符合;控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因
(2)假说﹣演绎;基因位于染色体上
(3)白眼雌蝇与红眼雄蝇
【解析】解:(1)根据摩尔根的实验过程,白眼雄果蝇与野生型的红眼雌果蝇交配,Fl都是红眼,F2中,红眼:白眼=3:1,所以符合基因的分离定律,由于白眼性状只限于雄蝇,即白眼的性状与性别相关联,所以他提出控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因的假说.(2)摩尔根根据实验一中的现象提出假设并运用测交法进行验证并得出结构,该过程的研究方法是假说﹣演绎法,把一个特定的基因和一条特定的染色体即X染色体联系起来,从而得出基因位于染色体上的结论.(3)根据题意,通过后代的眼色直接判断出果蝇的性别常用隐性雌性×显性雄性,即白眼雌蝇×红眼雄蝇.遗传图解如下:
所以答案是:(1)符合 控制白眼的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因(2)假说﹣演绎 基因位于染色体上(3)白眼雌蝇与红眼雄蝇
【题目】研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害.某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A,B,C,D,E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示.分析回答:
生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克重污染物含量/mg | ||
汞 | 某种杀虫剂 | |||
A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(1)表中生物可能形成的食物链(网)为(请用字母和箭头表示),河蚌(B)和水蚤(E)的关系是 , 食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是 .
(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由C:E=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的倍.
(3)图2为该湖泊生态系统碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,丁指 , 其主要来源除图中所示过程外,还有;图中以CO2形式流动的是(填序号);该生态系统中丙为 .