题目内容

【题目】图1表示小肠细胞吸收葡萄糖的情况。为进一步探究细胞吸收葡萄糖的方式与细胞内、外液葡萄糖浓度差的关系,有人设计了如图2实验(记作甲):锥形瓶内盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小肠上皮组织切片。溶液内含细胞生活必须的物质(浓度忽略不计)。实验初,毛细玻璃管内的红色液滴向左缓缓移动,5min起速率逐渐加快,此时,锥形瓶内葡萄糖溶液的浓度为a mg/dL。

(1)图1显示:曲线AB段、BC段,小肠细胞吸收葡萄糖方式依次属于______________。分析CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和,理由是:当载体饱和时,_______________,这与事实矛盾。

(2)图2锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内___________含量的变化。

(3)为验证5min时造成红色液滴移动速率加快的直接因素,需要设计一个对比实验(记作乙):乙实验装置的不同之处是5min 时用呼吸抑制处理小肠上皮细胞。假定呼吸被彻底阻断,预期结果:①实验开始5 min时,液滴移动情况是:实验甲________,实验乙________;②葡萄糖溶液浓度变化情况是:实验甲____________实验乙___________

(4)若用相等质量的成熟红细胞替代小肠上皮细胞,红色液滴移动情况是___

【答案】协助扩散 主动运输 细胞仍然吸收葡萄糖,而使细胞内浓度升高 氧气 突然加快 停止移动 下降 不变 不移动

【解析】

分析题图1:曲线AB细胞外的葡萄糖浓度高于细胞内,顺浓度运输则为协助扩散;BC细胞内的葡萄糖浓度高于细胞外,细胞逆浓度吸收葡萄糖则为主动运输。题图2:瓶加入KOH溶液,可吸收容器中的CO2,锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内氧气含量的变化

(1)曲线AB段、细胞外的葡萄糖浓度高于细胞内,细胞吸收葡萄糖方式属于协助扩散;BC段细胞内的葡萄糖浓度高于细胞外,细胞吸收葡萄糖方式属于主动运输,CD段变化原因可能是载体失活而不是载体饱和,理由是:当载体饱和时,细胞仍然吸收葡萄糖而使细胞内浓度升高,这与事实矛盾

(2)瓶中加入KOH溶液,可吸收容器中的CO2,小肠上皮细胞在葡萄糖溶液中进行呼吸作用,吸收氧气,释放二氧化碳,二氧化碳被KOH溶液吸收,锥形瓶红色液滴的移动直接显示瓶内氧气含量的变化

(3)甲组和乙组的变量是:是否存在呼吸作用,甲组有呼吸作用,乙组没有呼吸作用,故液滴移动情况是:实验甲组突然加快,乙组停止移动;葡萄糖溶液浓度变化情况是:实验甲组下降,乙组不变

(4)人成熟红细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸,故红色液滴不移动

练习册系列答案
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【题目】图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,①②③为特定的生理过程,图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。图丙表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化。请据图分析回答:

(1)在图甲①③过程中碳主要以______________形式进行循环。图乙中的生物对应图甲中的_________(用字母表示)。

(2)图乙中,若鼠和昆虫粪便中的能量为M,呼吸作用消耗的能量为R,用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N,则图中第二营养级的同化量可表示为__________

(3)该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流,其作用在于___________________________

(4)生态系统的功能除图甲所示以外,还有___________________________

(5)若图丙种群为长江流域的野生扬子鳄(处于最高营养级生物之一),当种群数量在a点后的变化曲线为Ⅲ、且种群数量为K2时,对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是______________。若图丙种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为__________(K1/K2/0),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长,若a点变化为干旱,则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为______(用图中标号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。

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